血流的管道說課稿(更新版)
【正文】 “心臟和血液循環(huán)”奠定了基礎(chǔ),起著承上啟下的作用。過程與方法目標(biāo)：（1）、通過描述血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和綜合學(xué)習(xí)能力。初中生都具有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，知道血管是運(yùn)輸血液的管道。學(xué)生觀看4段視頻，從視頻中學(xué)習(xí)動脈、靜脈、毛細(xì)血管的功能，管壁的特點(diǎn)，血流速度以及三種血管的關(guān)系，增強(qiáng)對體內(nèi)血管的感性認(rèn)識。 板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 血流的管道——血管一、 探究實(shí)驗(yàn)二、 血管的種類和特點(diǎn)血管動脈靜脈毛細(xì)血管管壁厚薄彈性大小血流速度六、課堂效果及反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生理解起來有一定難度。內(nèi)容總結(jié)
（1）《血流的管道——血管》 說課稿
富驛初中 胡佳
根據(jù)新課標(biāo)要求，對于本節(jié)課我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等幾個方面加以闡述
（2）教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：
（1）、學(xué)生能夠描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)
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