【摘要】第三章三角形1認識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2025-11-19 22:46
【摘要】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2025-11-29 14:08
【摘要】頂點邊角(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(
2025-07-23 01:49
【摘要】第一課時認識三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標:,知道它各部分的名稱,了解它的特性,掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。,激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增強學(xué)習(xí)的自信心.下面請大家仔細觀察圖片,看看它們是由哪些基本圖形組成?觀
2025-11-10 17:48
【摘要】三角形的分類第二課時教學(xué)要求讓學(xué)生經(jīng)歷探索等腰三角形,等邊三角形特征的過程,并掌握等腰三角形,等邊三角形特征,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)重點等腰三角形,等邊三角形特征。學(xué)具一面等腰三角形的彩旗,一個任意三角形,一張長方形紙、量角器、剪刀等。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課?按角的分類
2025-11-10 12:50
【摘要】三角形的分類教學(xué)內(nèi)容:課本第(59-61頁)例1、例2、例3、內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標:1.通過分類活動和操作活動,認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,等腰三角形和等邊三角形,體會每類三角形的特點。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3.讓學(xué)生通過觀察、比較、操作、交流等探索新知。
2025-11-10 12:49
【摘要】三角形的分類第一課時【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第59~62頁例1,課堂活動第1題,練習(xí)十二第1~4題?!窘虒W(xué)目標】1.知道三角形按內(nèi)角的大小可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.經(jīng)歷分類的過程(自主確定分類標準→自行分類→形成統(tǒng)一的分類),在操作中去認識各種類別的三角形
2025-11-09 19:35
【摘要】三角形的分類第一課時教學(xué)要求。,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學(xué)重點按角的不同將三角形分類。教具例1的5個圖形學(xué)具教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)1.我們已經(jīng)學(xué)會了有關(guān)角的認識,誰能告訴大家我們學(xué)過的角有哪幾種?各種角的特征分別怎么樣的?出下列各是什
【摘要】第五單元三角形的認識第三課時:三角形的內(nèi)角和教學(xué)內(nèi)容:三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求:1.通過動手操作,使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2.能運用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點:三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教
2025-11-10 02:10