學(xué)習(xí)張麗麗老師的一點(diǎn)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 一位母親本能的體現(xiàn)，這就是母愛(ài)，天底下最偉大的愛(ài)。第二篇：學(xué)習(xí)張麗麗老師的一點(diǎn)心得體會(huì)學(xué)習(xí)心得張麗莉老師，這個(gè)原本一文不名的普通的不能再普通的人在最危急的瞬間做出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，那是一個(gè)人最本能的一種反應(yīng)，那本能中透著一種人性的光輝——善，就這么一個(gè)小小的瞬間爆發(fā)的善念，挽救了兩名學(xué)生的生命，我們不難知道這么一個(gè)小小的善念 絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她最美人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢(qián)和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等道德修養(yǎng)的歷練。是個(gè)正常人就應(yīng)該有正常人的思維，在那樣一個(gè)千金一發(fā)的時(shí)刻，誰(shuí)有時(shí)間去想名和利啊，那只是一個(gè)人最本能的一種反應(yīng)，只是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的是，那本能中透著一種人性的光輝——善，而不是自私，這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在張麗莉心中這朵善意的花綻放了，讓我們看到了她身上最閃亮的一面，可同時(shí)，張麗莉老師身體這朵花卻凋零了。當(dāng)時(shí)張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動(dòng)，她都沒(méi)有生命危險(xiǎn)。在人們都抒發(fā)感慨的時(shí)候，我的心平靜不下來(lái)，我想，此時(shí)我所以贊美的語(yǔ)言比起張麗莉老師的偉大壯舉都略顯蒼白，我們只能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，兢兢業(yè)業(yè)地工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，她的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛(ài)去譜寫(xiě)一首首壯麗詩(shī)篇?，F(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識(shí)：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴(lài)上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車(chē)輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門(mén)，社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情。雖然自己平時(shí)也關(guān)愛(ài)學(xué)生，但還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。張麗莉老師在車(chē)輛失控時(shí)，她能奮不顧身、毅然決然地把學(xué)生推開(kāi)，把自己從安全推向危險(xiǎn)，在如今實(shí)在是不多見(jiàn)，正是這件事體現(xiàn)了張老師舍己為人的高尚情操。張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影，是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員，是我們的一個(gè)好榜樣。像張麗麗等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像張麗麗這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿(mǎn)更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。范文三:近日，在我校教師中掀起了向最美教師張麗麗學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被最美教師的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)最美教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。我作為一位人民教師，一定牢記使命，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的本領(lǐng)。不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。第五篇：學(xué)習(xí)張麗麗心得體會(huì)學(xué)習(xí)張麗麗心得體會(huì)學(xué)校組織我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡，深受感動(dòng)，張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚的道德
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