【正文】 ，不撒謊。(5）加強幼兒的安全意識教育。，以防幼兒病從口入。，讓幼兒多聽、多講，經(jīng)過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達本事。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合本事培養(yǎng)。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情景，特制訂安全工作計劃如下。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：，能完整地唱幾首歌。，能做簡單的天氣記錄。(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)：，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣。準(zhǔn)備家長半日活動十一月份：更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目介紹秋季防病的文章、做法特色活動“拼圖比賽”的宣傳與開展開展家長半日活動開展親子運動會特色活動“拍球比賽”的宣傳與開展十二月份：開展“天冷我不怕”的活動，和家長一齊鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉做好“迎新年”環(huán)境布置準(zhǔn)備特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展一月份：召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加更換家園聯(lián)系欄資料，推出“寶貝在成長”欄目特色活動“我是認字小高手”的宣傳與開展請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全幼兒期末發(fā)展情景反饋在班級管理上我們將經(jīng)過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人！大班第一學(xué)期班務(wù)計劃范文3幼兒園大班班務(wù)工作計劃一、班級情景分析幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。物質(zhì)環(huán)境：(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)進取探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。使幼兒能夠健康茁壯成長。抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。認識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。班內(nèi)成員分析：我班三位教師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周教師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有意義的一學(xué)期。在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日?；顒痈行У拈_展服務(wù)。借助“禮貌世博”的契機以及“禮貌班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)愛同伴、禮貌樂群等行為習(xí)慣的繼續(xù)引導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算本事方面還需培養(yǎng)。幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。繼續(xù)組建“家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。需加強：1傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后 本學(xué)期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng)，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí)，加強軍樂隊的練習(xí)。除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。第二篇：大班第一學(xué)期班務(wù)計劃暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)表現(xiàn)力。在生活中游戲中學(xué)數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能，和推理運算的本事。經(jīng)過“我是愛心小天使”“最負責(zé)的值日生”等活動提高幼兒的職責(zé)意識。1經(jīng)過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料，構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣。聽信號變隊形，做早操。認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。嘗試使用各種繪畫方式作畫。，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?！毒V要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，構(gòu)成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。定期與家長溝通。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料，構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理本事和衛(wèi)生習(xí)慣上與本事強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。，較熟練的整理床鋪和自我的物品。，明白團體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。，能進取主動回答教師的提問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。美術(shù)：：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。幫忙幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。舉行戶外親子活動。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。大班第一學(xué)期班務(wù)計劃范文4隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：班級情景分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒進取、活躍。（1）利用晨間、游戲時間進取開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要堅持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。假如不細心摔倒了，要先保護好自我的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。用完后，立刻送還，并向人家道謝。，使用禮貌用語。，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自我和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出提議，使今后的游戲開展得更好。，要向教師問早、問好；離園時要向教師說“再見”。為幼兒供給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。祝春意已讀過一年大班，因還沒到一年級年齡，所以繼續(xù)留在大班。能正確認識自己，能運用一些方法調(diào)節(jié)控制自己的情緒，能合群、開朗，能積極參與各項活動。知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同或不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，1邏輯觀念：知道類與子類的關(guān)系，形成初步的類包含觀念。2欣賞自己和他人的美術(shù)作品，并能分享和交流，感受其中的美。同時我們也采用組與組評比的形式，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進取的精神，鞏固良好的班風(fēng)班貌。同時，結(jié)合“追趕跑跳碰”主題活動，引導(dǎo)幼兒了解游戲活動規(guī)則，學(xué)習(xí)一些自我保護常識，提高幼兒的安全意識?；顒又凶プ〗逃龝r機開展生成活動。認真開好家長會，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。出兩期“家長園地”。開展“夢幻西游記”主題活動。做好幼兒綜合素質(zhì)評估工作?；顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發(fā)展。知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。（三）語言樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。根據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。有初步的生活自理能力。在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。做到及時了解情況，盡快做出處理，通過家園密切配合，使幼兒更健康地成長。他們身體健康、活潑開朗，大部分孩子能較好地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督、互相提醒。（二）、從幼兒的發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育；注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)表演、美工、建構(gòu)、科探等區(qū)域與每周的主題活動合理結(jié)合，培養(yǎng)孩子的觀察力和自主能力。幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從本學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢等等，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角。家長開放日活動。