【正文】 ，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。雖然我沒給他們講過課，但是仍然有學生和我保持著聯系，這是很難得的情誼?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。不知道如何表達心情，有點理想與現實差距太遠的味道吧。我不知道這樣的說法會不會太過絕對，但是自己經過這次三下鄉(xiāng)，我真的收獲了很多很多。接下來的兩天活動中，也是圍繞這群學生展開的。下午家訪，我家訪的對象是一個孤兒，現在住在他的伯父伯母家。當看到我們需要輔導的學生的一些資料的時候，第一感覺就是心酸，40個名單，大部分都是孤兒，單親家庭。另一方面，“三下鄉(xiāng)”也將我的缺點暴露出來，比如做事不夠細心，不夠穩(wěn)重，說話不懂得拿捏分寸，口無遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。還記得邱娣師姐說過，只有當你全情投入到一向工作中去的時候，你才有可能做好它。在這樣的團隊里，我感覺到一種家的溫暖。通過和老師溝通，以及協(xié)助義教組成員師兄上課，也了解了上課形式，需要考慮的事情等。第一篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得在今年暑假我的心情無疑是激動和興奮的，我之前就聽師兄師姐談起過這個活動，一直記在心里，非常希望能親自體驗一次，而剛剛好會長給了我這樣一個機會，我默默告訴自己要好好干，讓這個暑假過得有意義。通過參與小朋友的日常生活，我懂得了一些對小朋友健康有益的習慣，在老師的幫助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，對之后工作的展開提供了不少便利。遇到困難或者計劃變動，也是一起想辦法解決。從每一個成員的發(fā)言中，我總會得到許多有用的東西。如果沒有這次“三下鄉(xiāng)”，也許我還是那個呆板的我。到達目的地時，看到當地的一些建筑房屋以及在房屋上的一條條關于“短號”的橫幅，感覺有點滑稽，因為呢，在我們家，在學校，看到的橫幅都是什么“寬帶上網，幾M幾M之類的”而這里，我看到的卻是這個，給我的感覺就是這里真的好落后。他們的笑容也是挺多的。雖然沒有說是感同身受，但是聽到這里也莫名地有一些像和他一起哭的沖動，小小個就沒了爸媽，如果我遇到，我真的不知道怎么去面對。第三篇：大學生暑期社會實踐三下鄉(xiāng)心得大學生暑期社會實踐三下鄉(xiāng)心得一個大學生，如果可能的話，在的大學生活里一定要經歷至少一次三下鄉(xiāng)，沒有經歷過三下鄉(xiāng)的大學生活是不完整的，大學生三下鄉(xiāng)社會實踐心得。但是計劃永遠趕不上變化，原本報名的多個學生只到了22個左右。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。在出發(fā)前，我們首先要對此次社會實踐的意義，流程等注意事項有很清楚的了解，隨后對一些必備材料的準備。本次活動持續(xù)了數小時，但是最后大家臉上露出的都是笑容。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。我在下鄉(xiāng)期間走訪了許多農家，除了做一些簡單的社會調查外，我還和他們交流了一些生活現狀和政策情況，真正深入地了解了現今農村的真實生活。311國道東北西南橫穿中間產業(yè)結構農貿市場以王寨集鎮(zhèn)為中心，全鎮(zhèn)個體工商戶700多戶，個體企業(yè)30多家。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。雖然農村地區(qū)經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個人都能考上大學！教育，是個沉重的話題。村民們收入主要靠農作物經濟，我想，如果鄉(xiāng)里擁有足夠的資金，然后再對農民進行農作物種植的技術指導，村民只需出土地和勞力。（四）政治文明建設，我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策，特別是“三農”問題，讓他們多看看電視，收聽廣播，看報紙，有條件的話，可以上網，這樣，可以了解到更多的關于農村建設與發(fā)展的渠道，可以更