【正文】 「好不好聽??？你們真的聽得懂嗎？」我知道，這是自己的英文能力無法勝任的事。這一系列的書，字都小得密密麻麻、又厚如字典，而我當(dāng)時猶豫的是：「掂掂自己的英文能力，我是不可能有興趣幫孩子念這書的。 小學(xué)三年級 「媽媽，什么時候買《哈利波特》第五集？」 故事書念著念著，已經(jīng)邁過了九個年頭。 小學(xué)二年級 從只聽故事、只看繪圖，到主動閱讀文字 經(jīng)過一年的時間，在無預(yù)期的情況下，我突然發(fā)現(xiàn)原本只用耳朵聽故事、用眼睛看繪圖的女兒，竟然主動地開始閱讀英文故事書里的文字（認(rèn)字的基本技巧是從幼稚園學(xué)來的）。 沒多久，在一次書店的短暫停留中，我隨手拿起這個系列的第一集《Dinosaurs Before Dark》念給女兒聽，用十分鐘念完一個章節(jié)，當(dāng)我正準(zhǔn)備再次把書放回去時，心里想的是：「剛開始只是好奇吧，后面還有九個章節(jié)，字多圖少，女兒不可能有耐心聽完的。就這么簡單嗎？沒錯，不要懷疑，就是這么簡單。 只見兒子一字不漏地念著，而每當(dāng)錄音帶在故事書換頁的當(dāng)口，「嘟」地一聲以示提醒，他也會有板有眼地跟著翻頁，乍看之下，真的會以為他看得懂那些字呢。 大約在孩子四歲時，我開始加上英文故事書的原版錄音帶，變成「媽媽念」加上「孩子自己聽」。從文字少的，變成文字多的；從文意簡單的，變成文意復(fù)雜的。即使我說出來的文法沒有錯誤、發(fā)音語調(diào)也不差，可是我卻不能確定真正的英文日常對話里，到底有沒有人這樣用呢？因為我自己聽到英文的經(jīng)驗太少了，在聽得不夠多的情況下，我講出來的英文，自己都覺得像是在翻譯國中英文課本里的句型。 原來孩子是生來幫忙父母長大的。那種陪伴孩子成長的寧靜、單純的幸福感覺，人生怎能錯過！事實上，養(yǎng)育和教育孩子的工作量并不輕，真的需要父母兩人，一起同心協(xié)力才能成功。沒有目的，就是愛著他，捏捏他的小腳、親親他的小手、念念他喜歡的故事，就是最美的人生。 英文不是才藝，它與音樂、繪畫完全不同，甚至與美育沒有多大關(guān)連。該慚愧嗎？我甚至沒有責(zé)怪自己不努力、不用功。這是一本英語系國家約為小學(xué)中年級程度的系列章節(jié)故事書。自家經(jīng)驗分享~~把采訪精華 上傳給大家參考看看~~ 全文很長, 要有點耐心 才能看完..就像持續(xù) 陪孩子閱讀, 最需要的 也是耐心~~^^~~用對方法 讓孩子愛上英文...采訪直接聽 網(wǎng)址如下【汪培珽胡綺恩】美國紐約圣約翰大學(xué)MBA，在銀行工作九年后，成為全職媽媽的汪培珽，用心陪伴一對兒女成長的過程中，看到孩子滿足喜樂、熱中學(xué)習(xí)、與人為善的表現(xiàn)，深覺在親職教育上「用對方法」的重要性。 說到對孩子的教養(yǎng)，媽媽沒錢沒閑沒知識，不要緊，重點在有心。 于是，我和孩子的英文故事書之旅就此開啟，至今十年。 教育是急不得的，我堅持用需要花費更多時間和力氣的方法念故事書，去「等」出孩子的英文能力。 孩子還小時，每當(dāng)媽媽忙不過來或是想喘口氣，爸爸就只好趕鴨子上架幫孩子念故事書，但常常一念起來，又開始亂編故事、胡說一通，惹來孩子抗議：「爸爸念得不好聽！」結(jié)果一陣嬉戲打鬧之后，爸爸才又恢復(fù)正常的語調(diào)念故事。頓時，我五雷轟頂，好似國中時猛背英文時態(tài)、文法的情景，又穿越時空來到眼前。 第一項的時間點我可以控制，但是第二項環(huán)境呢？我們家又沒有說英文的爸媽，要如何給孩子語言的環(huán)境呢？不妨看看生活周遭那些跟爸媽說國語、跟阿公阿媽說閩南語的孩子就知道了，對孩子來說，那種「見什么人說什么話」的自然轉(zhuǎn)換本領(lǐng)，就是環(huán)境影響語言學(xué)習(xí)的最好見證。此時不管是中文、英文、法文、日文、阿拉伯文……，任何一種語言對嬰兒來說，通通都差不多。） How do I look? he asked. All grown up, said mother. And handsome. …… 事實告訴我，孩子可以從頭聽到尾，絕不走開；我三不五時就拿這本書念給他聽，他也不感厭倦。以下這本《Sam the Minuteman》，就是當(dāng)時可以被他完全背誦的故事書之一，大意是敘述在美國獨立戰(zhàn)爭之前，一個小男孩克服恐懼，與大人一起爭取自由的勇敢故事。 幼稚園時期 聽英文，就像聽國語一樣輕松 孩子讀幼稚園中班、大班這兩年，我依然循著往常的步伐前進(jìn)，完全沒有因為其他事而影響念故事書這項親子活動。由于作者在故事中設(shè)計了一個時間轉(zhuǎn)換器，所以這個系列的故事可以從恐龍時代跳到美國南北戰(zhàn)爭，場景也可以從愛斯基摩人生活的北極變成登陸月球的太空之旅。 結(jié)果…… 當(dāng)天晚上，一口氣念完整本書，花了我一個半鐘頭的時間?！蛊鋵?，孩子是有能力選擇適合自己程度的書來看的。 什么要事？就是幫孩子添購家中日漸被消化的英文故事書。要買！要買！」「可是，有六卷錄音帶，一共是八小時耶，跟看電影不一樣哦，妳會有興趣嗎？」我還在千方百計、旁敲側(cè)擊地進(jìn)行確認(rèn)工作。甚至到現(xiàn)在，孩子還不死心地繼續(xù)在問： 「媽媽，什么時候可以買第五集呢？」 兩年后…… 第五集的《哈利波特》錄音帶，媽媽還沒買，因為家里的錄音帶已經(jīng)堆積如山了。當(dāng)然，不是一整年只讀這本書的意思。 至于什么時候念呢？我是有空就念、高興就念、沒事做就念，每次念多久也是順其自然。甚至有些很簡單的字，一直以來都是被含混地念著，現(xiàn)在可不能再「誤人子弟」了，一定要先查字典確認(rèn)發(fā)音。初階的故事書文字都不多，三兩下就好，并不會花太多力氣。孩子聽的是故事，不是英文~~ 好文共賞第一個故事：《Stanley》作者：Syd Hoff（書單第一階段）這是我選給孩子的英文啟蒙書之一。結(jié)果，擇善固執(zhí)的Stanley就被同伴丟石頭趕走了……一直找不到新家的他，最后開始蓋起了房子，直到一切都就緒，書上那一頁寫著的是：He loved his house. But he was lonesome. 39。一切都令人不舒服的冬天，使Winnie想到了一個好主意。當(dāng)孩子呱呱落地到會開口說話，少則一年半、多則兩年；而真正能夠表達(dá)無礙，總要到三歲、甚至四歲了。后來我針對嚇人的名字，想出了一個臨危不亂的對應(yīng)方法如果字典查得到的字，當(dāng)然不成問題；要是字典查不著呢？我就照著字面上的字母盡力拼音，再維持每次都念得一樣，不要變來變?nèi)ゾ秃?。其實我認(rèn)為，父母念的不是我書單上推薦的書也不要緊，重要的是有沒有恒心，持續(xù)地幫孩子念故事書。很多媽媽可能已經(jīng)在想：「我好累哦，我只想睡覺，沒有力氣查字典。四遍也好五遍也好，總之，她會為我讀我最喜歡的部分。我總覺得，有些事情是要經(jīng)過時間的沉淀，人生的美好滋味才會自然地發(fā)