【正文】 有沒看清題目的條件就做題而出錯，有不會抓關(guān)鍵詞或者忽略了題目中的隱含條件而出錯，有對題目中單位不統(tǒng)一和變換注意不到而出錯，還有沒看清題目的要求便開始解題而出錯。164”，學(xué)生受到簡便運算的定勢影響，錯誤地認(rèn)為“164247。，進(jìn)行糾錯練習(xí)利用錯題本，讓學(xué)生回憶、檢查解題過程，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面 能力不足，可以從中反復(fù)練習(xí)，減少錯誤，同時利用遺忘規(guī)律，科學(xué)地、有針對性地安排一些學(xué)生的常錯內(nèi)容，通過多次、反復(fù)練習(xí)達(dá)到糾錯的目的。同時，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，對教材的分析和處理能力提高了，能有效地利用錯題，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，提高了自己的業(yè)務(wù)水平，更促進(jìn)了自己的專業(yè)成長。、法則理解不透。這是我們平時容易忽略的一個錯因，很可能歸于學(xué)生粗心，考慮 不全面。四年級共發(fā)放30本“錯題記錄本”，本次回收30本，回收率100%，學(xué)生對自己的錯題記錄詳實，原因分析基本準(zhǔn)確，錯題改正認(rèn)真、正確。近幾天總書記剛發(fā)表重要講話，要集中清掃“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”，也足見形式主義等風(fēng)氣的嚴(yán)重和危害。作者關(guān)于學(xué)校制度、文化、教師發(fā)展、學(xué)校改革等方面的獨到見解，為我們提供了很好借鑒和參考，有助于我們更好地了解學(xué)校運作的真實狀況，進(jìn)而增強對學(xué)校教育的反思、對自身職業(yè)的認(rèn)同。除了驕子在各自事業(yè)方面所做的成績有強大的感染力外，優(yōu)秀學(xué)子對母校的關(guān)注，他們對母校充滿的感恩情懷，本身就又形成了一筆寶貴的文化資源。我們重點發(fā)揮我校的像計佑銘、龍樂豪、劉富道、陳祖新這樣的二中驕子效應(yīng)，反復(fù)練唱我們的校歌《園丁情》（一樹桃李一路蔭，天高水遠(yuǎn)景宜人，鳳凰山下春來早，小奓湖畔書有聲。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。這次“國培”，專家、教授們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的厭學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等。勤于學(xué)習(xí)。我研修的課題是《如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績》，因為在研修班集中學(xué)習(xí)時，我們學(xué)員討論最多的話題是現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)成績比較差，數(shù)學(xué)應(yīng)用能力不強，如何能提高，因此，回校后，我想從這個問題入手，看看如何能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。2011年4月25日，我們?nèi)＝處煶俗鴥奢v小型客車，迎著綿綿細(xì)雨，行程60多公里，去到龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)小田壩小學(xué)（現(xiàn)在更名為“深圳電信希望小學(xué)”）參加兄弟學(xué)校舉行的校本教研活動。這次教研活動，更進(jìn)一步的鍛煉了自己，既跟教師們探討了課堂教學(xué)技巧，又很好的實踐了國培所學(xué)的教育理論。上了課后感覺效果還不錯。1月8日返校后，我就著手整理國培學(xué)習(xí)所得。于2011年1月8日返崗，進(jìn)入了“國培計劃”在崗研修階段。新思想、新理念、新方法使自己的視野更闊了，困惑漸少了。生命是脆弱的，這些知識在關(guān)鍵時刻可以幫助老師，也可以幫助老師在緊急時刻救助學(xué)生，也許這種重要性在關(guān)鍵時刻才能深深的感受到其重要性?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。在平時授課過程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。其次，在實操方面，從《校園安全管理》學(xué)習(xí)中懂得了：一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。第二篇：在崗研修總結(jié)報告在崗研修總結(jié)報告渣津中小冷冰娟在參加“國培”的時日里，通過三個月的在崗研修收獲頗豐，對我本人的專業(yè)化成長也起到了重要的作用，現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。六、通過參加“國培”，電腦操作水平有了突飛猛進(jìn)的提高。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了在崗研修的各項工作。我把前段時間學(xué)習(xí)的理論與方法，在跟班研修中的所見所感盡數(shù)向教師們進(jìn)行了講述。同時，我校的徐金鑫老師也上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，內(nèi)容是人教版五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》。3月25日，聽了五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的混合運算》，4月16日聽了四年級數(shù)學(xué)《烙餅問題》，29日上《沏茶問題》等等。聽了兩節(jié)課后，雙方進(jìn)行了總結(jié)交流。這個階段的研修結(jié)束了，這個階段是學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的階段。做一名反思型教師。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育工作。學(xué)校占地面積72畝，建筑面積近3萬平方米，整個校園不僅自然環(huán)境優(yōu)美，而且人文氛圍更見突出，至今已發(fā)展成理想的讀書之地。該集團(tuán)在香港、廣東、湖北、貴州等地均有投資，屬于多元化的現(xiàn)代企業(yè)，其每年生產(chǎn)的電發(fā)剪，占世界總銷量的四分之一以上，被譽為世界“電剪大王”。如在每周例行的升旗、班會和課外實踐活動之中。它切中了時弊，給出了良方，引起了國內(nèi)外有識之士的廣泛共鳴。黨的十八大為我們勾勒出一幅美好的宏偉藍(lán)圖，要把藍(lán)圖變成現(xiàn)實，我們還要走很長的路，我們必須為之付出艱苦的努力。學(xué)生出錯的題目中，不會做而出錯占極少數(shù)，粗心而出錯約占錯 題的80%~90%,在計算類題型中表現(xiàn)尤為突出。二、針對性措施提高學(xué)生的計算能力，主要通過采取課前一練和定期舉行計算 比賽的形式進(jìn)行，并要求學(xué)生做題前看清數(shù)字，細(xì)心計算，仔細(xì)檢查，提高正確率。2014年 5月