【正文】 待來(lái)訪人員。而此時(shí)，我總會(huì)很自覺(jué)的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書(shū)記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見(jiàn)的稿件錯(cuò)誤。如果沒(méi)有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。但是通過(guò)接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。三、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及建議為期xx個(gè)月的電工電子頂崗實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，本人深感收獲甚深。再者，等焊錫布滿電路板后移開(kāi)烙鐵。我們還用試電筆測(cè)量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。試電筆、萬(wàn)用表使用介紹。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)新動(dòng)作內(nèi)容，教師運(yùn)用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而達(dá)到提高課堂氣氛的目的。四、互動(dòng)技能不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺(tái)，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導(dǎo)。啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意。精彩的導(dǎo)入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。良：原始資料基本齊全，能較好地進(jìn)行加工整理；分析問(wèn)題正確、全面，對(duì)生產(chǎn)有一定的參考意義；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。選題要有地區(qū)的特色，有針對(duì)性和實(shí)用性，并有一定的創(chuàng)造性，題目不宜過(guò)大。四、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織1．各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)十分重視集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織，成立生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)小組。4．積極參加所在實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)勞動(dòng)，做好實(shí)習(xí)日記和物候期觀察日記，牢固學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)的專業(yè)思想，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，積極參加社會(huì)調(diào)查，宣傳黨的路線、方針、政策，幫助農(nóng)民科學(xué)致富。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修、免考。一、目的要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)作業(yè)是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)或應(yīng)用于生產(chǎn)，使他們：（1）進(jìn)一步明確專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解生產(chǎn)、了解技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用；（2）提高實(shí)踐技能，應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合；（3）提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)生實(shí)習(xí)請(qǐng)假一周及以上須先電話告知系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，并將請(qǐng)假條及實(shí)習(xí)單位（人力資源部）準(zhǔn)假單復(fù)印件傳真或郵寄至系部備案。三、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、管理能力和組織紀(jì)律等，由實(shí)習(xí)所在單位的指導(dǎo)教師在每位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表上作出實(shí)習(xí)鑒定，鑒定不與學(xué)生見(jiàn)面，直接由單位蓋章密封后，由學(xué)生本人帶至農(nóng)藝系辦公室。下設(shè)由專職輔導(dǎo)員、班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，系主任為組長(zhǎng)，團(tuán)總支書(shū)記為副組長(zhǎng)。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。采收前輪紋爛果病、炭疽病、褐斑病、斑點(diǎn)落葉病、紅點(diǎn)病、黑點(diǎn)病棉鈴蟲(chóng)、食心蟲(chóng)潤(rùn)泰+咪鮮胺+星秀+美帥+三鏢采收前噴咪鮮胺不但可以防治炭疽病還可以防治采收后病害。謝花后至套袋前用藥間隔期必須少于10天。缺硼的果園注意補(bǔ)充硼肥，避免產(chǎn)生藥害。施肥時(shí)間：早熟、中熟品種可在采收后進(jìn)行，晚熟品種贏在才收前進(jìn)行。第二次是追花后肥。一般授粉樹(shù)配置合理的果園每畝80——120頭為宜，授粉樹(shù)配置不合理，自然坐果率低的果園，每畝可放200頭左右。三、市面上福美砷含量不足，效果不能保證。施藥部位：枝干、翹皮裂縫、芽鱗片是關(guān)鍵部位。三、主要技術(shù)工作總結(jié)：一、蘋(píng)果栽培技術(shù)蘋(píng)果園早春清園技術(shù)方案抓好清園工作，是一年蘋(píng)果園病蟲(chóng)害防治的第一仗，對(duì)全年防治成功與否，起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)促銷這種方式拉動(dòng)公司產(chǎn)品的銷售。負(fù)責(zé)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息收集與反饋。還有在公司蒲城生產(chǎn)基地學(xué)校公司產(chǎn)品生產(chǎn)流程。所以說(shuō)育才比識(shí)才更為重要，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才就顯得尤為重要。美邦藥業(yè)給有德者提供展示德行的機(jī)會(huì)，給有才者提供展示才華的舞臺(tái)，給德才兼?zhèn)湔咛峁┮粋€(gè)成就事業(yè)的基石。多年來(lái)，美邦以“勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、自信”為企業(yè)文化理念，以“服務(wù)中國(guó)農(nóng)業(yè)”為己任，以“農(nóng)藥”產(chǎn)業(yè)為支柱，向多元化集團(tuán)公司發(fā)展。公司生產(chǎn)的甲托、永安、功安等知名品牌產(chǎn)品，已深受廣大客戶和用戶的信賴。讓我的工作更加的具有條理性。楊凌頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告我是園藝07028班學(xué)生丁蕩楠，從2010年1月18日起進(jìn)入西安美邦公司，開(kāi)始了頂崗實(shí)習(xí)。6個(gè)月的定崗實(shí)習(xí)，鍛煉了我的吃苦耐勞以及團(tuán)隊(duì)精神，將專業(yè)知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，提高了我的動(dòng)手操作能力。生產(chǎn)基地設(shè)在陜西蒲城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，是集科、工、貿(mào)為一體的多元化公司。陜西韋爾奇作物保護(hù)有限公司始建于2005年，生產(chǎn)基地位于中國(guó)西部農(nóng)化基地（陜西蒲城），占地15余萬(wàn)平方米，計(jì)劃分3年內(nèi)建成10余萬(wàn)平方米的工廠區(qū)，廠區(qū)建設(shè)以節(jié)能環(huán)保為基點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)起步，分別規(guī)劃為生活辦公區(qū)、中心科研大樓、試驗(yàn)林區(qū)、污水處理區(qū)和除草、殺蟲(chóng)、殺菌、調(diào)節(jié)劑等分類加工區(qū)。人才是美邦藥業(yè)的第一資源，用公司的一句話概括就是“以人為本、追求卓越”美邦藥業(yè)努力營(yíng)造一個(gè)公平合理的用人環(huán)境。真正體現(xiàn)“用好人，好人有好報(bào)，好人必有好報(bào)”的用人思想和分配原則。美邦藥業(yè)在職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃幾個(gè)方面做全方位的培訓(xùn)，使人才專業(yè)化，專才全面化，全才職業(yè)化。2月28日下市場(chǎng)，首先在遼寧省綏中縣從事技術(shù)推廣工作。篩選出重點(diǎn)零售商和重點(diǎn)農(nóng)戶。公司管理制度：每天早上8：008：30用客戶電話向公司簽到。所以利用石硫合劑清園效果受到很大限制。四、混配性能差，不能與其他藥劑配合使用。疏花疏果從花絮分離其至初花期進(jìn)行?；ê筇状笆茄a(bǔ)鈣關(guān)鍵時(shí)期，葉面噴霧以減少苦痘病和霉心病發(fā)生。第三次是在果實(shí)膨大和花芽分化期追肥。徹底清園、刮治腐爛病疤、粗皮輪紋病瘤，剪除干腐枯枝。金抗+腈菌唑或喜庫(kù)+星秀+鏢諾或剎克斯+紅速拼或四螨嗪腈菌唑+法納拉+喜庫(kù)+剎克斯+阿維噠螨砜+金紋細(xì)蛾甲托+美意邦+金永安+噠四螨+阿維滅幼脲三唑類的星秀、喜庫(kù)、頂端、氟硅唑、腈菌唑是治療性很強(qiáng)的殺菌劑，發(fā)病初期用藥，連續(xù)使用23次，間隔710天再次使用，效果更好。5月下旬至6月初（花后第三次用藥）斑點(diǎn)落葉病、褐斑病、輪紋爛果病、炭疽病、紅點(diǎn)病、黑點(diǎn)病等卷葉蛾、棉鈴蟲(chóng)、綿蚜、黃蚜、害螨等缺鈣苦痘病補(bǔ)硼優(yōu)樂(lè)思+美意邦+甲托+甲維鹽WDG+鏢諾+阿維滅幼脲+三唑錫喜庫(kù)+80%甲托+十年磨一劍+剎克斯+氟靈粉+阿維三唑錫立秀+美帥+銳奪+粉蚧萬(wàn)斯+螨極在套袋前，每隔10天噴藥一次高效殺菌劑，然后繼續(xù)完成套袋，以保證果實(shí)無(wú)菌入袋。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。各實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作，應(yīng)服從所在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)，農(nóng)藝系定期指派有關(guān)教師進(jìn)行檢查和輔導(dǎo)。并組織有關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行論文答辯，評(píng)定論文成績(jī)。不偷竊，不賭博，不酗酒，不吸煙。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)選定畢業(yè)作業(yè)題目；然后收集、查閱資料；并在5周內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè)。學(xué)會(huì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、觀察記載、收集數(shù)據(jù)與資料整理。進(jìn)一步熟悉掌握果樹(shù)的生產(chǎn)技術(shù)和方法，培養(yǎng)初步的獨(dú)立分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。每一指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的學(xué)生不超過(guò)8人。畢業(yè)作業(yè)的篇幅應(yīng)不少于3000字，包括：摘要和關(guān)鍵詞、正文（介紹所選題目的背景、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，分析問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的思路、方法和對(duì)策等）和參考文獻(xiàn)等。3．畢業(yè)作業(yè)參考題目1．某某蔬菜病蟲(chóng)害發(fā)生現(xiàn)狀及預(yù)防對(duì)策 2．某某果樹(shù)病蟲(chóng)害發(fā)生現(xiàn)狀及預(yù)防對(duì)策 3．某某蔬菜的無(wú)土栽培4．某地名、特、新、優(yōu)蔬菜的調(diào)查5．某某果樹(shù)的某種整形修剪技術(shù)在某地的應(yīng)用 6．某果品采后貯運(yùn)技術(shù) 7．某區(qū)域果園規(guī)劃與建園 8．某品種在某區(qū)域的栽培應(yīng)用 9．某種植技術(shù)在某地的應(yīng)用 10．某果樹(shù)在某地的某種育苗技術(shù)第五篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)1在xx中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當(dāng)你受到壞人侵犯時(shí)，首先運(yùn)用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢(shì)在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著舉足輕重的作用，對(duì)于一節(jié)高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對(duì)一位體育教師也是非常的重要的。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。通過(guò)這五項(xiàng)教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財(cái)富。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。社會(huì)是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，同時(shí)，社會(huì)也是一個(gè)不斷競(jìng)爭(zhēng)的地方，需要我們不斷充實(shí)增強(qiáng)自己。工藝實(shí)訓(xùn)。1)拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來(lái)。還有就是對(duì)led燈的檢測(cè)。實(shí)踐出真知通過(guò)動(dòng)手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)4編輯工作需要激情，耐心和細(xì)心。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?，仔?xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽(tīng)多看。負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報(bào)刊雜志的分送等工作。負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作。人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。我們唯有的方法就是真誠(chéng)和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機(jī)會(huì)去參與部門(mén)里的其他工作，而不僅僅局限于了一個(gè)文員，印象最深的就是我硬是參加了實(shí)習(xí)期間公司招聘計(jì)劃里的`職責(zé)編寫(xiě)工作，盡管還是犯錯(cuò)了，但是我沒(méi)有受到過(guò)多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課，那真的是有一種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。沒(méi)有給自己在工作中定好位，被動(dòng)的工作。通過(guò)白天在工地上采集工程技術(shù)素材，晚上在寫(xiě)字臺(tái)前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識(shí)夜宵”，從而使得自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于我們這些百卉含英的新人來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生離校，檢查值日工作，檢查門(mén)窗等。如對(duì)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的教育方式，對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心強(qiáng)的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設(shè)計(jì)教育的內(nèi)容，而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗心理的學(xué)生就可采取商談式的39。俗話說(shuō)：“身教重于言教。可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看一下自己留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!挫折也罷，困難也罷。本來(lái)安排去丁灣橋東的天大廣告實(shí)習(xí)的兩個(gè)同學(xué)（第一天我?guī)齻儍蓚€(gè)去的時(shí)候，公司正在重新布置店面，估計(jì)是讓她們兩個(gè)干了一點(diǎn)活），只在該公司實(shí)習(xí)了一天。（2）不愿意吃苦，實(shí)習(xí)單位遠(yuǎn)、不給工資、實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境差等成了他們隨意變更單位的理由。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。只是權(quán)宜之計(jì)而已，為了能忙融入其中。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：是要有堅(jiān)定的信念。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。公司以誠(chéng)信為本、以爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)水產(chǎn)飼料為宗旨。所以在錄入工資數(shù)輸出工資表等有關(guān)工資處理工作中，都沒(méi)有出現(xiàn)職員。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。因?yàn)闀?huì)計(jì)分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，除了多問(wèn)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，我還得在晚上時(shí)加班補(bǔ)課。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)10時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了xx個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們xx個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。目前來(lái)看，由于我們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可，離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì)更加珍惜這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待這里的每一個(gè)學(xué)生，讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ)，最后感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝駐縣教師降老師對(duì)我們的關(guān)心照顧，感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的幫助，更要感謝霸州19中學(xué)為我們提供了這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公