【正文】 中考試成績來看，班級學(xué)生成績整體素質(zhì)良好，主要表現(xiàn)如下：1.）目前班級的英語、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級均居第一，數(shù)學(xué)、語文成績也是年級上游水平。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性；同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。．經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體，也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。．注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，及時找到學(xué)生了解情況，為學(xué)生分憂解愁。在日常的班級管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。關(guān)于為何使用這八個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我的班級主要是這樣管理的：一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，能十分有效、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等。．實(shí)行賞識教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。．注意做好老師、家長的聯(lián)系工作?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級將變成理想的樂園。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。在班級建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強(qiáng)、講做事”。3.)班級活動方面，班級除極個別同學(xué)外，基本上都能積極參與。也有個別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說話時插嘴；還有個別同學(xué)在背后說是道非，數(shù)落他人長短；還有，我們班級同學(xué)的就餐紀(jì)律不是很好。好的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。其次，家長要熱情歡迎上門家訪的老師。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對學(xué)校、對老師的支持和尊重。愿我們的家長和我們一道，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力！第四篇：初二年級家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的家長:大家好!,但只要自己的家長在其中,來參加會議了,這對他們就是驕傲,就是幸福,那么你們到來了,從新生一入學(xué)開始,學(xué)校就為我級部每個教室都裝備了微機(jī),視頻展臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,體,美課程,如:小制作小發(fā)明活動,讀書報告會,社會實(shí)踐活動,書畫活動等,記錄下每一階段學(xué)生的成長足跡,:我班由55位同學(xué),男生27人,女生28人,現(xiàn)在的幾個班干部(略),班長:任俊宇,副班長,學(xué)習(xí)委員:李慧,團(tuán)支書:張圣坤,衛(wèi)生委員:馮明麗,體育委員:高雅寧,組織宣傳委員::張松雪,我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識,要心往一處想勁往一處使,對學(xué)校負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),要么不干,我們五班在班級量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級的前列,某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的(全年級共8個班).,班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng),劉萍,劉琦,張圣坤,李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子,在各位家長的關(guān)心下,大家也知道了,并且很多家長提出了寶貴的見意,期中考試前10名的同學(xué):進(jìn)步大的同學(xué):高雅寧,王利鵬,張圣坤,葛勇退步大的同學(xué):譚在冰,范波,李昭,侯俊鵬,孫明華,時刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績?yōu)榛c(diǎn),腳踏實(shí)地,:再過不到兩個月,我們的孩子又要面臨著期末考試了,我們家長要督促孩子趕快進(jìn)入角色,讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo),我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來,相互溝通,:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。在教育孩子的時候要把握好尺度。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。