【正文】 趣，讓課堂充滿活力、充滿情趣，讓學生們學起來有滋有味，輕松自如。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。開學一兩周后，就去聽同年組老師的課，向他們認真學習、取長補短。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。一、確立與新課程相適應的教育觀念學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。五、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。為此，課堂上為學生創(chuàng)設情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語，才能提高英語水平。兩個班的成績還不夠好，希望在未來的日子里，在學校領(lǐng)導下取得更好的成績。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。例如我在教授Unit3。由于教材的不斷改革，教學工作中我不敢、怠慢?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出重點，難點，為了教學生動，不沉悶，我準備了大量的日常用語，編成對話附有圖片，圖片里畫有：人物，地點，和交通工具。認真學習，研究教法，虛心向別人學習。真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。各方面都沒有出什么問題，為什么成績會比別班的差呢？我認真回想一個學期來的點點滴滴，在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時我們班的學習有很大的提高，所以，當班主任以實際行動向?qū)W生表明學習是學生最重要的任務時，學生也會提高學習方面的意識，成績也就會提高了。教導學生對親人與朋友要有感恩之心。一、學生學習生活習慣方面：良好習慣，常抓不懈。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。建立競爭機制，每次測驗、考試后，都有意識地激發(fā)學生上進的熱情。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固，思想素質(zhì)過硬。總之，通過一個學期教學，有收獲也有不足，我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復習。根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際，目前教學工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下：一、學生的基本狀況：通過一個學期與學生的接觸，發(fā)現(xiàn)兩個班大部分學生，基礎(chǔ)非常差，學習不主動，對英語的興趣不濃。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。初二英語教學工作總結(jié)4本學期我擔任初二一、二班的英語教學工作。中段考是考察每一位同學在本學期的學習成果，因此，應該予以重視。例如我在教授的時候，這一科的主題是“如何問路和回答”，如果照本宣科地教授，學生會感到困難和沉悶。由于教材的不斷改革，從事多年教學工作的我不敢怠慢。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不可分的。今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習?？荚嚕罕緦W期進行了多次考試，每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。認真學習，研究教法，虛心向別人學習。力爭把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。這嚴重影響了班級的和諧與團結(jié)，違背了我們?nèi)芜x班干部的初衷。來自本縣周邊鄉(xiāng)村的同學占了同學總數(shù)的80%。在學校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績。但無論如何，我們都要做到有理有據(jù)，讓學生心服口服。而且我發(fā)現(xiàn)這種批評方式，即使學生表面上服氣但心里是很不服氣的，他只是懾于你的威嚴而不敢公然反抗罷了。同時，多與他們交流、溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點”，盡量做到少批評多表揚，發(fā)掘他們的優(yōu)點特長。班干部是班主任的得力助手，在班里起著示范和帶頭作用。組班之初，我就意識到班級樹立正氣的重要性。第二篇：劉棟初二第一學期班主任工作總結(jié)20122013學年第一學期班主任工作總結(jié)劉棟本學期，本人繼續(xù)擔任三班班主任。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。一堂準備充分的課會令學生獲益不淺。第一篇：劉棟初二英語教學工作總結(jié)2012～2013學年第一學期初二英語教學工作總結(jié)甘溝中學劉棟這學期我擔任初二（3）班的英語教學。從此看出，了解學生實際情況，因材施教是直接影響教學效果的重要環(huán)節(jié)。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。希望在未來的日子里，在學校領(lǐng)導下取得更好的成績。一個優(yōu)秀的班集體，沒有正確的輿論導向是不行的。（二）有心插柳柳成蔭——班干部要注重培養(yǎng)和指導。對于班里的后進生，我并沒有放棄他們，同樣傾注愛心，做到思想上不歧視，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單，始終不離不棄。記得我初當班主任的時候，看到班里的違規(guī)違紀現(xiàn)象，很容易“上火”，在課堂上發(fā)脾氣批評學生，有時火氣比較大的，弄得自己很尷尬下不了臺。批評學生要注意掌握尺度和分寸，不能一味埋怨和指責，有時需要溫和相勸，和風細雨，春風化雨；有時則需要嚴肅指出，警告訓誡，敲山震虎。三、成績與不足經(jīng)過一學年的努力，我所帶班級無論組織紀律、行為習慣，還是學習成績，與入學時相比，都有了明顯的進步和提高，班級也逐漸形成了較強的凝聚力。大部分同學住?；蛘咴谛Ｍ饧乃蕖Ｔ谝郧暗墓ぷ髦?，發(fā)現(xiàn)有些班干部會有一種“官僚思想”存在，處處高高在上、頤指氣使。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。我在教學工作中自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事英語教學工作。認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。四、存在問題：所教的班級中，有部分學生的基礎(chǔ)較差，學習跟不上，成績欠理想。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。初二英語教學工作總結(jié)3這學期我擔任初二級的英語教學。一堂準備充分的課會令學生獲益不淺。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。希望在未來的日子里，在學校領(lǐng)導下取得更好的成績。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。初二英語教學工作總結(jié)5本學期，我擔任初二（1）、（2）兩班的英語教學工作，由于是第一次進行初二英語教學，所以不敢怠慢，認真學習，研究教法，虛心向優(yōu)秀老師學習，不斷總結(jié)教學成功與失敗的經(jīng)驗。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學生的語感。多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。新舊知識就會顧此失彼。一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念教育需要思想的支撐。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升旗儀式。當他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，指導他們解決。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結(jié)，以此促使我在今后的工作中做得更好些。二、德育教育：尊敬師長，關(guān)心同學，明是非，行仗義。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負責的，而且教學水平在我校也是很高的。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。由于教材的不斷改革，從事多年教學工作的我不敢怠慢。這一科的主題是“如何問路和回答”，如果照本宣科地教授，學生會感到困難和沉悶。中段考是考察每一位同學在本學期的學習成果，因此，應該予以重視。初二英語教學工作總結(jié)9這學期我擔任初二級二個班的英語教學。一堂準備充分的課會令學生獲益不淺。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。以上是我這個學期的教學的工作總結(jié)。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。相對來說，初中生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。當學生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。這使我不得不改進教學方法。三、努力建立融洽的師生關(guān)系相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。一、思想政治方面在這一學期中，本人嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。做到提前一兩周備好課，寫好教案。除了了教學，本人還注意了解學生的情況。而有的學生英語基礎(chǔ)較差，我就先從基本的音標教起，使他們恢復信心，激發(fā)學習英語的興趣。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。總之，對學生進行語言教學任重道遠。然而傳統(tǒng)考試的余威仍在，考試依舊是教學的指揮棒。課堂教學應當充分發(fā)揮學生主體的積極性。如果老師只注重好生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。初一的工作非常重要，是整個初中階段的重要一年，可以說是全校的窗口。三、課本為主，資料為輔那種迷信資料而放棄課本的做法是本來倒置的。要多練，但要杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。我結(jié)合本班學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。教師的教風直接影響學生的學風。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，讓他們感受到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。總之我在本學期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。相對來說，初中生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。當學生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學生是被教的主體。而（6）班的同學比較沉靜，學習欠積極性，差生也是占較大多數(shù)，優(yōu)良生更少，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”pen pal”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫