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劉棟初二英語教學(xué)工作總結(jié)(更新版)

2025-10-07 20:18上一頁面

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【正文】 趣,讓課堂充滿活力、充滿情趣,讓學(xué)生們學(xué)起來有滋有味,輕松自如。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。開學(xué)一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長補短。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。五、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為此,課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對話表演,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語,才能提高英語水平。兩個班的成績還不夠好,希望在未來的日子里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下取得更好的成績。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。例如我在教授Unit3。由于教材的不斷改革,教學(xué)工作中我不敢、怠慢??荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出重點,難點,為了教學(xué)生動,不沉悶,我準(zhǔn)備了大量的日常用語,編成對話附有圖片,圖片里畫有:人物,地點,和交通工具。認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法,虛心向別人學(xué)習(xí)。真是此時無聲勝有聲,學(xué)生似乎所觸動,長期以往,學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。各方面都沒有出什么問題,為什么成績會比別班的差呢?我認(rèn)真回想一個學(xué)期來的點點滴滴,在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高,所以,當(dāng)班主任以實際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時,學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識,成績也就會提高了。教導(dǎo)學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心。一、學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面:良好習(xí)慣,常抓不懈。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。建立競爭機制,每次測驗、考試后,都有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。在我工作期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),專業(yè)思想穩(wěn)固,思想素質(zhì)過硬??傊?,通過一個學(xué)期教學(xué),有收獲也有不足,我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認(rèn)真做好記錄。抓小測驗、單元測試過關(guān),并注重復(fù)習(xí)。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際,目前教學(xué)工作已結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:一、學(xué)生的基本狀況:通過一個學(xué)期與學(xué)生的接觸,發(fā)現(xiàn)兩個班大部分學(xué)生,基礎(chǔ)非常差,學(xué)習(xí)不主動,對英語的興趣不濃。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的姐妹,關(guān)懷備至。初二英語教學(xué)工作總結(jié)4本學(xué)期我擔(dān)任初二一、二班的英語教學(xué)工作。中段考是考察每一位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此,應(yīng)該予以重視。例如我在教授的時候,這一科的主題是“如何問路和回答”,如果照本宣科地教授,學(xué)生會感到困難和沉悶。由于教材的不斷改革,從事多年教學(xué)工作的我不敢怠慢。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,提高他們的語言表達(dá)能力。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系,密不可分的。今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)。考試:本學(xué)期進(jìn)行了多次考試,每次的考試,都能做到查漏補缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭取更大的進(jìn)步。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢。認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法,虛心向別人學(xué)習(xí)。力爭把學(xué)校對學(xué)生的管理措施,班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚,使我們的工作取得家長的支持、理解、配合,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果。對于紀(jì)律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。這嚴(yán)重影響了班級的和諧與團結(jié),違背了我們?nèi)芜x班干部的初衷。來自本縣周邊鄉(xiāng)村的同學(xué)占了同學(xué)總數(shù)的80%。在學(xué)校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績。但無論如何,我們都要做到有理有據(jù),讓學(xué)生心服口服。而且我發(fā)現(xiàn)這種批評方式,即使學(xué)生表面上服氣但心里是很不服氣的,他只是懾于你的威嚴(yán)而不敢公然反抗罷了。同時,多與他們交流、溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點”,盡量做到少批評多表揚,發(fā)掘他們的優(yōu)點特長。班干部是班主任的得力助手,在班里起著示范和帶頭作用。組班之初,我就意識到班級樹立正氣的重要性。第二篇:劉棟初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)20122013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)劉棟本學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任三班班主任。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺。第一篇:劉棟初二英語教學(xué)工作總結(jié)2012~2013學(xué)年第一學(xué)期初二英語教學(xué)工作總結(jié)甘溝中學(xué)劉棟這學(xué)期我擔(dān)任初二(3)班的英語教學(xué)。從此看出,了解學(xué)生實際情況,因材施教是直接影響教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。希望在未來的日子里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下取得更好的成績。一個優(yōu)秀的班集體,沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。(二)有心插柳柳成蔭——班干部要注重培養(yǎng)和指導(dǎo)。對于班里的后進(jìn)生,我并沒有放棄他們,同樣傾注愛心,做到思想上不歧視,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單,始終不離不棄。記得我初當(dāng)班主任的時候,看到班里的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,很容易“上火”,在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時火氣比較大的,弄得自己很尷尬下不了臺。批評學(xué)生要注意掌握尺度和分寸,不能一味埋怨和指責(zé),有時需要溫和相勸,和風(fēng)細(xì)雨,春風(fēng)化雨;有時則需要嚴(yán)肅指出,警告訓(xùn)誡,敲山震虎。三、成績與不足經(jīng)過一學(xué)年的努力,我所帶班級無論組織紀(jì)律、行為習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)成績,與入學(xué)時相比,都有了明顯的進(jìn)步和提高,班級也逐漸形成了較強的凝聚力。大部分同學(xué)住校或者在校外寄宿。在以前的工作中,發(fā)現(xiàn)有些班干部會有一種“官僚思想”存在,處處高高在上、頤指氣使。這學(xué)期我通過個別談心,家訪,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,了解班上后進(jìn)生的多方面信息,對每一位后進(jìn)生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃。對于每一位學(xué)生,當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時候,我就會同家長商量,一起做學(xué)生的思想工作。我在教學(xué)工作中自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事英語教學(xué)工作。認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。四、存在問題:所教的班級中,有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)跟不上,成績欠理想。一個學(xué)期的努力,我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時,也深刻地認(rèn)識到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。實踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性,同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。初二英語教學(xué)工作總結(jié)3這學(xué)期我擔(dān)任初二級的英語教學(xué)。一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。希望在未來的日子里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下取得更好的成績。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。初二英語教學(xué)工作總結(jié)5本學(xué)期,我擔(dān)任初二(1)、(2)兩班的英語教學(xué)工作,由于是第一次進(jìn)行初二英語教學(xué),所以不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法,虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教學(xué)成功與失敗的經(jīng)驗。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感。多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短。新舊知識就會顧此失彼。一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念教育需要思想的支撐。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,積極參加工會活動、升旗儀式。當(dāng)他們退步時,我們要找個別來談心,找出原因,指導(dǎo)他們解決。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。二、德育教育:尊敬師長,關(guān)心同學(xué),明是非,行仗義。不知道是哪方面出了問題,因為任課老師都是很負(fù)責(zé)的,而且教學(xué)水平在我校也是很高的。經(jīng)過多次觀察,我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,不時還你看看我,我看看你。由于教材的不斷改革,從事多年教學(xué)工作的我不敢怠慢。這一科的主題是“如何問路和回答”,如果照本宣科地教授,學(xué)生會感到困難和沉悶。中段考是考察每一位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此,應(yīng)該予以重視。初二英語教學(xué)工作總結(jié)9這學(xué)期我擔(dān)任初二級二個班的英語教學(xué)。一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生獲益不淺。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。以上是我這個學(xué)期的教學(xué)的工作總結(jié)。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。相對來說,初中生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,他們的自信心也會增強,也更加愿意參與課堂的活動了。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。三、努力建立融洽的師生關(guān)系相對來說,初中生比小學(xué)生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動,符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。一、思想政治方面在這一學(xué)期中,本人嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。做到提前一兩周備好課,寫好教案。除了了教學(xué),本人還注意了解學(xué)生的情況。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標(biāo)教起,使他們恢復(fù)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步??傊?,對學(xué)生進(jìn)行語言教學(xué)任重道遠(yuǎn)。然而傳統(tǒng)考試的余威仍在,考試依舊是教學(xué)的指揮棒。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。如果老師只注重好生的教學(xué)那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的。初一的工作非常重要,是整個初中階段的重要一年,可以說是全校的窗口。三、課本為主,資料為輔那種迷信資料而放棄課本的做法是本來倒置的。要多練,但要杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí),要有針對性。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動機。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。當(dāng)學(xué)生回答問題時,我的表情變得自然親切,讓他們感受到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題??傊以诒緦W(xué)期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。相對來說,初中生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,他們的自信心也會增強,也更加愿意參與課堂的活動了。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。學(xué)生是被教的主體。而(6)班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)欠積極性,差生也是占較大多數(shù),優(yōu)良生更少,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。而講到如何表達(dá)時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了”pen pal”,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫
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