人教新課標(biāo)品德與社會六年級下冊只有一個地球2教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 不能獨(dú)立解決問題 我這樣評價自己： 伙伴眼里的我： 老師的話： 注： 定量評價部分。 八、總結(jié)和反思 要想我們的地球永遠(yuǎn)年輕、可愛，我們只能精心的呵護(hù)她，并呼吁全世界一起來保護(hù)她，保護(hù)好這個年輕、可愛的球體，保護(hù)好我們的家，因?yàn)槲覀冎挥羞@樣的一個家，只有一個地球媽媽。 讓我們站起來鄭重的宣誓。（點(diǎn)擊課件出示 3－ 4 段內(nèi)容），請大家深情地讀一讀。） 4．指導(dǎo)朗讀，這么美的地球，你看，它晶瑩透亮，多可愛呀！誰能讀得更好，讀出它的可愛來?。ㄖ该x） 5．剛才這些同學(xué)讀得很好，讀出了地球的美麗、可愛，那么我們一起來讀讀好嗎？（大家齊讀） 6．地球不但美麗可愛，大家還收集或從書上了解到了哪些有關(guān)地球的知識呢？ （指名說）點(diǎn)擊顯示書上的知識點(diǎn)： （ 1）表面積只有 億平方公里 （ 2）半徑只有六千三百多公里 （ 3）人類生活的陸地大約只占其中的五分之一 ?? 7．就是這樣一個星球（齊讀）卻養(yǎng)育了我們?nèi)祟悾杏耸篱g的萬物，真是太偉大了，下邊，讓我們一起走近地球，欣賞一下我們美麗可愛的地球媽媽。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 學(xué)會本課七個生字，能理解“渺小、礦產(chǎn)、恩賜、慷慨、枯竭、濫用、威脅”等詞 語； 《只有一個地球》是人教版小學(xué)語文第十一冊第十課的一篇科學(xué)知識說明文。 利用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。 學(xué)生的閱讀能力不錯，但對把握文章的關(guān)鍵詞能力還不夠； ”在觀看航天員楊利偉在神舟五號飛船上拍攝的地球美景時，我設(shè)計(jì)了一段導(dǎo)語 ,激活了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的興趣，達(dá)到了“課伊始，趣亦生”的境界。 （二）教學(xué) 3—— 7 自然段（ 10） 地球是無私的，他向人類慷慨地奉獻(xiàn)出自己的一切，因?yàn)橛辛说厍?，所以有了我們，她為我們的生命提供了一切。如果地球被破壞了，讓你到其他的星球去，你會想什么？（學(xué)生們談自己的看法） 設(shè)計(jì)意圖： 形成對比，感受到地球是美麗的，但同時也是易碎的。 播放課件《近觀地球》。
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