【正文】 物業(yè)使用，遲遲不予理睬。此事，物業(yè)管理公司和劉先生分陳己見，各執(zhí)一端。劉先生立即將這事告訴了車庫保安，同時打了110報警。等待也是一種欣賞，是對學(xué)生成長的欣賞，也是對自己工作的欣賞。等待就是承認差異，尊重差異，善待差異。三、充滿愛的等待是對學(xué)生成功的欣賞“三分等待，七分等待”。不以規(guī)矩不成方圓，學(xué)生很多好習(xí)慣需要強制養(yǎng)成。見面時的一個微笑，抑郁時的一絲安慰，挫折時的一聲鼓勵，困難時的一點幫助，看似微不足道，但很多時候，很多學(xué)生需要的就是這么一點點。對這些學(xué)生，我堅持一個原則：尊重學(xué)生的志向，順應(yīng)學(xué)生的性情。我在班主任工作中愈來愈認識到，對學(xué)生的教育中愛心、強制、等待是三位一體的關(guān)系，一樣都不能少。她心情受到了傷害，無心上學(xué)，我了解情況后，多次找她談心，讓她明白不要輕易在心中埋下仇恨的種子，不要輕易做出于人于已都不利的傻事，那只會給媽媽帶來更深的傷害與痛楚。又一次讓她留在了學(xué)校。每個案例字數(shù)控制在3000字左右，盡量不超過5000字。要立足于本校的實際和需要，體現(xiàn)“為什么要這么做”；第二部分：主要目標。附件：典型案例撰寫模板【摘要】【關(guān)鍵詞】一、實施背景二、主要目標三、工作過程四、主要成果五、條件保障六、體會與思考第二篇：典型案例參考格式國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)青島即墨市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 典型案例題目：字體要求為用2號宋體，加粗，居中。案例反映出職業(yè)教育的重點、熱點、難點，不要泛泛地談一般性的問題。典型性。三、典型案例選題示范校建設(shè)工作機制創(chuàng)新管理體制創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革課程體系改革教學(xué)資源建設(shè)數(shù)字化校園建設(shè)教學(xué)模式改革評價模式改革實訓(xùn)基地建設(shè)1師資隊伍建設(shè)1招生就業(yè)1社會服務(wù)（職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等）1特色項目1國際合作四、案例撰寫要求示范辦、四個重點建設(shè)專業(yè)、三心教育特色項目組各至少提供2個典型案例；歡迎其他老師積極主動撰寫案例。簡述面臨什么問題及其具體表現(xiàn)。以上六個方面是撰寫案例的建議框架，其具體標題、表現(xiàn)形式、撰寫風(fēng)格視各自案例的特點，可以靈活多樣。后來這個女同學(xué)在一次夜自修以后，回家的路上，遇到幾個無賴的糾纏調(diào)戲，又想停學(xué)了，我便特許她不到校上夜自修。進入九年級，班上有一位女同學(xué)叫呂艷麗，由于爸爸和媽媽離了婚，她判給了媽媽，因此與弟弟、妹妹也分開了。屢教不改的難免給人“朽木”之感。很多時候他們的調(diào)皮之舉不過是想引起老師和同學(xué)對他的注意罷了，比如在課堂上的故意說笑、出洋相。教育學(xué)生不是演戲，貴在真誠，要表里如一，要付出真情，才能和學(xué)生零距離相處。魏書生對違紀的學(xué)生不是常罰他們唱歌、寫日記、跑步嗎。對有些學(xué)生來說，即使不能內(nèi)化為素質(zhì)形成為習(xí)慣，也是一種自律和他律的影響力、約束力。世界上沒有兩片相同的樹葉，同樣也沒有兩個相同的學(xué)生，學(xué)生之間不存在可比性，唯一能比也應(yīng)該比的是他的現(xiàn)在和過去，今天和昨天。等待也是一個教育過程，是學(xué)生的自我教育過程。第二天早上，他發(fā)現(xiàn)車不見了。欄桿壞了，汽車出入不用刷卡，也沒有如何盤查。后王某在裝修廁所時擅自改動供暖管道位置，被物業(yè)公司檢查時及時發(fā)現(xiàn)，責(zé)令王某停止施工、限期恢復(fù)。天鑫公司違規(guī)將工程項目分包給了沒有資質(zhì)的包工頭，并簽訂了承包協(xié)