八年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃范文(更新版)
【正文】 合應(yīng)用 第七周第七課 認(rèn)識電子表格 第八周第8課 工作表中的計算 第九周第9課 編輯工作表第十一周第10課 工作表中的排序 第十二周第11課 制作柱統(tǒng)計圖 第十三周第12課 制作餅形統(tǒng)計圖 第十四周第13課算算自家的開支 第十五周第14課統(tǒng)計圖表的打印第十六周綜合實踐活動 用Excel工作表統(tǒng)計家庭開支 第十七周――復(fù)習(xí)與考試]。初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字的技能。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。能熟練掌握其中的一些主要功能。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的加工與表達能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ)。第一篇：八年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃范文八年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃本學(xué)期：第一是圖文混排文字表格編排，內(nèi)容以Microsoft Office套件中的word的使用為主,第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，具體內(nèi)容有： 、搜索下載信息 。二、教學(xué)目的信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進行自主探究式的學(xué)習(xí)。二、教材分析本學(xué)期教材采用西安交大義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。二、教 材 分 析本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字的技能。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。了解什么是信息、信息技術(shù)，以及信息常用的交流方式和載
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