【正文】 學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。8月18日，公示無異議后，車古鄉(xiāng)原民辦代課教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組將所有登記人的材料整理建檔，匯總上報紅河縣教育局。我校對符合條件的原民辦代課教師，進行了第一輪的查檔登記、統(tǒng)計、上報，對統(tǒng)計上報的民代課教師進行張榜公示，做到不漏村，不漏人。從而大膽的把課堂交給學(xué)生，讓他們自己成為課堂的真正主人，享受體育課帶給他們的快樂。一學(xué)年以來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。有風(fēng)調(diào)雨順，也有逆水行舟?，F(xiàn)在，仍然有問題在困擾我。因為我身體有病，所以學(xué)校只給安排了一個班的代課任務(wù)。七年級下學(xué)期的所有單元我都做了課件，上課時使用，單元復(fù)習(xí)時使用，期中復(fù)習(xí)時使用，期末復(fù)習(xí)時使用，將來中考復(fù)習(xí)時還可使用，真是一朝用功，受用無窮。咱們學(xué)校獨具特色的集體備課和讀書報告，尤其是英語教師們幾次對于新的教學(xué)大綱的39。為了解決這個問題，我也算下了一番心思。只有如此，才能更加有效的解決各種離崗代課教師的問題，避免因此而導(dǎo)致的各種社會問題，從而有助于和諧社會的建構(gòu)。為減輕個人繳費負(fù)擔(dān)，對參保的離崗代課教師補繳所需費用，由財政按人均1000元/教齡的標(biāo)準(zhǔn)給予補助。（3）要明確對離崗代課教師補繳社會養(yǎng)老保險的責(zé)任、繳費基數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)、及領(lǐng)取條件，如：Ⅰ、在代課期間，用人學(xué)校未為其繳納社會養(yǎng)老保險者，需由市（州）教育行政部門會同財政和社保部門為其進行補繳。想要“辭退補償”，得要由地方財政進行支付，需要納入預(yù)算。無論是讓編制空著，還是以土政策代替省里的規(guī)定，都確實造成了“代轉(zhuǎn)公”的需求緊張。即便像深圳和江門這樣的富庶之地，“代轉(zhuǎn)公”的比例也普遍很低。三是政府為節(jié)約財政，逃避責(zé)任，甚至違反中華人民共和國1995年施行的《勞動法》（第四十六條明確規(guī)定：“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬。代課教師雖然沒有任何“名分”，且沒有完全享受教師的待遇，卻在特定歷史階段發(fā)揮著積極作用，特別是在西部地區(qū)和偏遠(yuǎn)農(nóng)村為維系義務(wù)教育承擔(dān)著歷史責(zé)任。但是在清退的過程中，必須考慮到這些代課教師在清退后怎么辦，難道只是區(qū)區(qū)600元就將他們打發(fā)了，這是很不公平的，畢竟他們?yōu)橹袊慕逃聵I(yè)起到了不可磨滅的作用。這與正式教師2000元/月左右相比，僅占到了1/3，典型的“同工不同酬”。李老師，男，生于1972年，大專學(xué)歷，自2000年9月份在該村校教書，當(dāng)時，由于全校只有一名老師，李老師需要身兼數(shù)職，是西部山區(qū)典型的“一人一?！薄＝陙?，該省相繼啟動“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”，“公開選拔優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”，“實施對到農(nóng)村中小學(xué)任教的省屬師范院校本科畢業(yè)生實行以獎代補政策”等，這有效緩解了農(nóng)村師資匱乏的局面。這期間，甘肅對“縣聘代課人員”納入招錄范圍。作為中國西部貧困省份的甘肅，在公派教師極度短缺的歷史時期，代課老師曾作為鄉(xiāng)村教育的“主力軍”，為無數(shù)農(nóng)村孩子“跳出農(nóng)門”默默奉獻(xiàn)。如今，他們每人拿著540元的月收入承擔(dān)著農(nóng)村孩子們啟蒙教育的重任。“待遇低，咱們可以慢慢來，這是一種奉獻(xiàn)。然而，她目前還是沒有為自己爭取到作為教師的真正“名分”。也很樂于助人，辦公室里任何老師有困難，都能伸出援助之手。而且班主任不在時，一切工作都能做到細(xì)致完善。魏萍老師知學(xué)好問，常向指導(dǎo)教師及有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)上的問題。和學(xué)生、班主任老師有良好互動。作為跟班老師她能夠主動承擔(dān)班主任工作，能夠與學(xué)生溝通，談?wù)搶W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。何瑞老師能夠主動和班主任溝通較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。在工作中也有一些不足，教學(xué)經(jīng)驗不夠，但楊老師能夠積極學(xué)習(xí)，取長補短。教務(wù)處工作較繁忙，而在時間緊迫的情況下，左老師經(jīng)常加班完成任務(wù)。身為副班主任，在班級管理當(dāng)中全身心投入能較快地熟悉班情，在班主任不在時能妥善處理班級日常事物。該教師我校代課期間,工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，備課和批改作業(yè)認(rèn)真，在教學(xué)中能兼顧不同程度學(xué)生的需要，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教學(xué)成績優(yōu)異，在2010年期末教學(xué)成績排在中學(xué)教師前列。楊云老師的工作鑒定作為一名體育教師，他能深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細(xì)，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。何瑞老師要求上進，爭取一切機會鍛煉自己，在這短短一年的時間里她先后參加校級公開課及說課賽的展示活動，并獲得了全校三等獎的優(yōu)異成績，參加全市英語教師展示課大賽，也取得優(yōu)秀課展示的好成績。張小鷗老師工作任勞任怨，因為學(xué)校需要她便毫無怨言地?fù)?dān)任了語文，歷史三個年級的教學(xué)工作，并承擔(dān)了我校校園文化建設(shè)三項活動的信息員工作并都得到了學(xué)校的認(rèn)可。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于改正。魏萍老師總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。在這兩年的工作和學(xué)習(xí)期間，魏老師完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，是一位不錯的老師。金節(jié)華教師工作鑒定金老師從2010年4月1日來到59中，現(xiàn)在擔(dān)任三年級的語文和品社，以及一年級的品生的教學(xué)工作。總之，金老師是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生有愛心耐心，對同事關(guān)心愛護的好老師。代課教師，指沒有事業(yè)編制的臨時教師。但面對“經(jīng)濟窘迫、身體每況愈下、筆試能力低、記憶力越來越差”等多重因素制約，如今的她已無法與其他教育專業(yè)的高校畢業(yè)生“同場競技”，從而為自己爭取到一個真正的教師“身份”。“在鄉(xiāng)村小學(xué)里，我已經(jīng)從大姑娘變成了‘老太婆’，必須堅持到底。根據(jù)國家清退代課人員的政策，甘肅當(dāng)時按照“誰聘用、誰清退、誰補助”的政策，在全省范圍內(nèi)對不具備教師資格、無法勝任教學(xué)工作的代課人員予以辭退，并給予合理的補償。對具備教師資格、符合教師任職條件、但未能考錄的代課人員根據(jù)崗位需要進行考核，妥善安排轉(zhuǎn)崗。接著，“怎樣清退代課教師”、“清退后如何安置”等問題也成為了大家普遍關(guān)注的焦點。最近3年，該校的總成績不敢說一直位列第一，但是每次前三是肯定的（全鎮(zhèn)總共有9所學(xué)校，1所中心校和8所村校）。這樣的話，這些山里的學(xué)生可能就會失去良好教育的機會，這對于這些孩子來說是很不公平的。所以，我們要扣問自己的良知，慎重處理代課教師問題。在大中城市里，他們從工資待遇、社會保險，到職稱評定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等各種評優(yōu)活動,均無法與正式在編教師享受同等待遇，甚至連每年教師例行體檢這種福利代課教師也沒有資格享受，他們是實實在在的“鐵人”。廣東從去年9月凍結(jié)代課教師名單。這些“血淋淋”的現(xiàn)狀流布于省有關(guān)部門的申訴網(wǎng)頁，充斥在省級媒體報道的網(wǎng)絡(luò)留言中。顯然，此舉是要將“代課人員”的數(shù)量嚴(yán)格控制在當(dāng)前水平，防止雪球越滾越大，從而有利于代課教師問題的標(biāo)本兼治。關(guān)于盡快出臺《中小學(xué)離崗代課教師經(jīng)濟補償及養(yǎng)老保險補繳管理辦法》的建議二、建議為了更加有效的解決離崗代課教師的問題，我們建議國家盡管出臺《中小學(xué)離崗代課教師經(jīng)濟補償及養(yǎng)老保險補繳管理辦法》（以下簡稱辦法）。Ⅱ、對于教齡不足15年的，按實際教齡補償社會養(yǎng)老保險費用，累計不足15年的部分可由其本人選擇逐月繳納或一次性補繳至滿15年。對于已達(dá)到國家法定退休年齡的代課教師，基本養(yǎng)老金從財政及個人同時補繳完畢之日起的下月開始支領(lǐng)，并一次性補領(lǐng)從法定退休日起至補交完畢當(dāng)月的基本養(yǎng)老金。再加上教材幾次更換，對于新的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法我更是幾乎一無所知。新的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法不了解?那就認(rèn)真的研究研究教師用書。這真是一個好辦法，不僅使知識變的直觀有趣，還可以重復(fù)使用，省時省力。一年的時間，我的視力下降了接近一百度。每次治療完摸黑回家時，總覺得自己就像一個戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，緊張，疲于奔命。他，曾經(jīng)在上學(xué)期把帶來的點心與我分享，現(xiàn)在卻公然在課上睡覺，為什么?我一定是沒做到什么!有位女生一直是我班的學(xué)優(yōu)，可是這次期末考試成績特差，沒有及格。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。2 、注重課堂教學(xué)效果。4 、后進生未抓在手。5 、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。課余時間經(jīng)常請教老教師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗，虛心接受他們的建議。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到妥善解決我州代課教師問題和原民辦教師遺留問題工作的意義重大。登記時本人須公開承諾：所提交的申請材料和信息，真實無誤，無虛假行為。四、存在的問題部分原民辦代課教師代課年限有出入，經(jīng)核實原始材料屬實后重新上報上級部門。二、重視對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！昂昧?xí)慣天天有，星期一，站隊日。孩子們看在眼里記在心里。最大限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗，班主任適時進行正確的引導(dǎo)。在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。我也很?xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進步了！告訴他今天做的事錯在哪里。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都及時表揚和鼓勵，并給他們加星，這極大的提高了孩子們的積極性。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進步。為了調(diào)動學(xué)生積極性常舉行小組及個人比賽形式教學(xué)。及時批改作業(yè)做知識的及時反饋。所以，除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書本的知識的同時我也很注意學(xué)生的思想變化，及時對學(xué)生進行思想教育。另外對后進生的輔導(dǎo)工作，本人也一如既出的從不耽