【正文】 一個(gè)同事的女兒在我班上，每次考試，她要么就是看錯(cuò)題目，要么又抄錯(cuò)數(shù)字，其實(shí)她都會(huì)做，但考試的分?jǐn)?shù)就是不很高，雖然說(shuō)家長(zhǎng)不怎么看重分?jǐn)?shù)，但還是在意這個(gè)分?jǐn)?shù)。在20xx年那屆六年級(jí)畢業(yè)班考試成績(jī)是全縣第一，其中一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但語(yǔ)文、英語(yǔ)一般，但他在長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)招生考試中，數(shù)學(xué)考了第一名，于是被長(zhǎng)郡中學(xué)錄取了。細(xì)心的家長(zhǎng)您不防從現(xiàn)在起就可以把這一內(nèi)容滲透到孩子的生活中去。舉例二：人民幣的接觸和運(yùn)用。像這種題，就可以讓孩子自己去嘗試畫(huà)一下，一畫(huà)答案就出來(lái)，圓柱可以畫(huà)出圓，而球不能夠畫(huà)出圓。長(zhǎng)期進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，就會(huì)養(yǎng)成自己先嘗試去解決問(wèn)題，并且在解決問(wèn)題的時(shí)候能夠主動(dòng)思考，孩子在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，就不會(huì)有依賴(lài)性。一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，重在養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)去理性地思考問(wèn)題，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和探索規(guī)律的能力。如果你有事情，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師，和我們?nèi)〉寐?lián)系。課間活動(dòng)時(shí)有時(shí)學(xué)生追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。做家長(zhǎng)的應(yīng)該對(duì)孩子的朋友了如指掌，經(jīng)常說(shuō)她的同學(xué)惹人喜愛(ài)的地方，促進(jìn)孩子相互間的交往。為了防止注意分散，要求孩子做到：學(xué)習(xí)桌上不許放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具或者其他生活用品，必須收拾干凈；做作業(yè)前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，中途不得因?yàn)殇N(xiāo)鉛筆、找橡皮拿尺子中斷學(xué)習(xí)；放學(xué)一回家，最重要的事情就是做作業(yè)。如發(fā)言時(shí)要求學(xué)生做到三大：大膽、大方、大聲。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝你們極力支持我配合我工作的家長(zhǎng)們。第四，方向與位置，生活中，出門(mén)有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。應(yīng)用題，要求家長(zhǎng)幫助提醒指導(dǎo)孩子自己在空白的地方用尺子輕輕的畫(huà)上橫線，把算式寫(xiě)在橫線上。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)不用費(fèi)兩邊功夫，反而節(jié)省時(shí)間可以讓孩子自由支配。一、監(jiān)督孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：監(jiān)督孩子按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。還有，不是所有的孩子都要做這些練習(xí)的，我的孩子就從沒(méi)有做過(guò)補(bǔ)充練習(xí)。在做口算練習(xí)時(shí)，請(qǐng)注重準(zhǔn)確性和速度，注意要先做對(duì)，再做快，先快快做，那么錯(cuò)誤率就高了，以后就很難糾正。因?yàn)橛袝r(shí)孩子的壞習(xí)慣就是你們的過(guò)度重視造成的。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高，逐漸減少次數(shù)。重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展。在剛開(kāi)始階段，說(shuō)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容就是一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。另外還有一個(gè)非常重要的事，及時(shí)訂正作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)保證，因?yàn)樗梢宰屽e(cuò)誤觀點(diǎn)及時(shí)得到糾正，有些學(xué)生在一開(kāi)始沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，到了高年級(jí)，錯(cuò)誤的知識(shí)嚴(yán)重干擾了他的學(xué)習(xí)，到那個(gè)時(shí)候，再想去補(bǔ)，已經(jīng)來(lái)不及了。良好的書(shū)寫(xiě)應(yīng)做到清潔、整齊、工整，這樣能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。并整理好自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)用品，上學(xué)帶齊。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。所以也再次希望各位家長(zhǎng)配合我們的教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我們教育教學(xué)工作的支持。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。當(dāng)然簽字不是目的。監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。培養(yǎng)教育孩子，是我們家長(zhǎng)老師共同的責(zé)任和義務(wù)，為達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，我們需要共同切磋、共同配合。下面我就和家長(zhǎng)們一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。四、考試后及時(shí)簽字學(xué)校經(jīng)常會(huì)有一些考試，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二、需要家長(zhǎng)配合的有：學(xué)具準(zhǔn)備方面，要求孩子每天必須要帶的是：鉛筆、橡皮、直尺，兩個(gè)中字本（寫(xiě)數(shù)字）。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn)。和孩子一起制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)鼓勵(lì)督促完成計(jì)劃內(nèi)容，必須要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。嚴(yán)格訓(xùn)練作業(yè)格式。有時(shí)候，我還會(huì)在作業(yè)上寫(xiě)一些批語(yǔ)，所以家長(zhǎng)有時(shí)間要關(guān)注你的孩子批改后的作業(yè)，可在看過(guò)批語(yǔ)后簽個(gè)字，這樣我可以知道家長(zhǎng)是否看過(guò)了。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。對(duì)孩子來(lái)講，這是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程，也是一種教育的過(guò)程，讓他們將來(lái)做題時(shí)也會(huì)防止“低級(jí)錯(cuò)誤”。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步著。教材的練習(xí)很少，有許多家長(zhǎng)特別重視孩子的學(xué)習(xí)，所以在一開(kāi)學(xué)買(mǎi)了許多的練習(xí)讓孩子做，這是沒(méi)必要的。建議買(mǎi)一本像《口算題卡》這樣的練習(xí)，每天做一頁(yè)，量也不是太多，孩子做起來(lái)也不會(huì)怕。請(qǐng)不要因?yàn)槟愕倪^(guò)度著急，讓我的學(xué)生在一開(kāi)始就害怕學(xué)習(xí)！還有，提醒家長(zhǎng)，這是你自己買(mǎi)給孩子做的補(bǔ)充作業(yè)，不是我們學(xué)校的作業(yè)，所以請(qǐng)放在家里使用，不要帶到學(xué)校來(lái)，這點(diǎn)一定要記住。有部分家長(zhǎng)可能認(rèn)為，一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)課，自己補(bǔ)補(bǔ)沒(méi)關(guān)系，甚至認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)掌握了課本上大部分內(nèi)容，可以不學(xué)了，這種認(rèn)識(shí)是不妥的，并不是加減法會(huì)算了，就不用上課了，當(dāng)然孩子在課堂上還會(huì)有其他的一些收獲，譬如說(shuō)回答問(wèn)題后成功的體驗(yàn)，觀察能力，操作能力的提高等等，一節(jié)課教師課前需要精心準(zhǔn)備一些課件、掛圖、卡片，并且整整進(jìn)行40分鐘的教學(xué)，這些是普通家長(zhǎng)通過(guò)10來(lái)分鐘的補(bǔ)習(xí)達(dá)不到的，即使是我給孩子補(bǔ)課，沒(méi)有了上課的氛圍，也達(dá)不到上課的效果。一定要看著孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程，糾正寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中的不良習(xí)慣。筆算題，列豎式要求相同數(shù)位一定要上下對(duì)齊，一定要用尺子標(biāo)著畫(huà)橫線，要畫(huà)平、畫(huà)直。那么我們作家長(zhǎng)如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(zhǎng)可以在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫助家長(zhǎng)買(mǎi)東西，算賬，付錢(qián)，找零錢(qián)。最后，請(qǐng)接收我真誠(chéng)的感謝，感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助，您在百忙中抽出時(shí)間辛勤的耕耘，您的努力和辛苦讓我真的很感動(dòng)！謝謝，謝謝大家！一年級(jí)新生數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)大家好！首先我代表我們班的所有科任老師感謝你們抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。明確告訴孩子：每天必須在自己的小房間里做作業(yè)。這就是小孩子的特點(diǎn)。二、關(guān)于安全。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，教育孩子遵守規(guī)章制度。會(huì)做，不等于會(huì)思考；會(huì)做，不等于形成了良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)；會(huì)做，更不等于養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是讓孩子在做題前有所準(zhǔn)備，在做題目之前先嘗試。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤的問(wèn)題，要鼓勵(lì)孩子自己去動(dòng)腦思考，難度較大的可以作一些方法上的提醒：如最近在完成作業(yè)的時(shí)候，有一道是這樣的：圓柱和球哪個(gè)能夠畫(huà)圓形。如一年級(jí)上冊(cè)有認(rèn)鐘表，可以先在家里掛個(gè)鐘，讓孩子認(rèn)識(shí)上面的整時(shí)；一年級(jí)及下冊(cè)有認(rèn)識(shí)元、角、分，現(xiàn)在就給機(jī)會(huì)讓孩子自己去購(gòu)物，積累一定的換算經(jīng)驗(yàn)，這樣學(xué)起來(lái)就輕松了。每個(gè)家庭情況不同，教育方式方法也會(huì)有區(qū)別，但在接觸人民幣的過(guò)程中，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是不可缺少的環(huán)節(jié)。剛好教完這屆初三20xx年我考入了先鋒小學(xué)，到現(xiàn)在教了三屆小學(xué)畢業(yè)班，每一屆畢業(yè)班的人平分都在90多分以上。先說(shuō)一說(shuō)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤，一是在做作業(yè)與考試中經(jīng)常把題目看錯(cuò)；二是經(jīng)常把題目中的數(shù)字抄錯(cuò)，還有就是在草稿紙上寫(xiě)好答案，抄在試卷上也抄錯(cuò)；三是寫(xiě)的一些數(shù)字根本就不認(rèn)識(shí)，要去猜，如：寫(xiě)數(shù)字8時(shí)不封口，4與9寫(xiě)在那里分不清那個(gè)是4哪個(gè)是9，總是失誤丟的分多，不會(huì)做丟的分?jǐn)?shù)還少。還有所有的文具只要實(shí)用就行，不能玩具化、高檔化。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二、需要家長(zhǎng)配合的有：學(xué)具準(zhǔn)備方面，要求孩子每天必須要帶的是：鉛筆、橡皮、直尺，兩個(gè)中字本(寫(xiě)數(shù)字)。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛(ài)”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開(kāi)發(fā)。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。有的孩子每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽?zhuān)銇?lái)看看這題……”時(shí)間一長(zhǎng)，就不會(huì)自己思考了。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。認(rèn)字就是我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。2．讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他以后都會(huì)終身受益。六、您每天要做的是：按作業(yè)記錄本上的記錄，檢查孩子的作業(yè)（主要是每天記下一次讀口算卡片所用的時(shí)間），最后簽字。因?yàn)槲覀冎?，考試最常犯的錯(cuò)誤就是自己在平時(shí)中常錯(cuò)的那些，我不想出現(xiàn)他們錯(cuò)的還是錯(cuò)的情況，而且也想從小開(kāi)始培養(yǎng)他們知錯(cuò)能改的良好習(xí)慣，希望能給他們一個(gè)小小的教訓(xùn)，平時(shí)應(yīng)該將做錯(cuò)的題目弄弄懂，學(xué)會(huì)反思的好習(xí)慣。出現(xiàn)的失誤是學(xué)生不能進(jìn)行二次思維的轉(zhuǎn)換思考，錯(cuò)誤率相當(dāng)高，比如對(duì)于 7○72 和 23○5 的大小比較時(shí)，學(xué)生么往往只注意將 7 單獨(dú)和72 中的 7 或者 2 進(jìn)行比較，將 5 和 23 中的 2 和 3 進(jìn)行比較，而忽略了應(yīng)先算72 和 23 的得數(shù)后，再將得數(shù)進(jìn)行比較的思維。第四篇：一年級(jí)新生數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)新生數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好！很高興，因?yàn)楹⒆樱覀兙蹠?huì)在這里。所以，我們一年級(jí)第一期的教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。我們會(huì)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，這時(shí)你可以給他講，也可以告訴我，我來(lái)給他講。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出。家長(zhǎng)不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點(diǎn)著題目跟讀一遍。第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(zhǎng)可以在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫助家長(zhǎng)買(mǎi)東西，算賬，付錢(qián)，找零錢(qián)。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。常規(guī)的一些習(xí)慣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字