【正文】 邀請家長與孩子共同參加，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)展示自我的機(jī)會，我想孩子長大后，這些有意義的活動是孩子最最美好的回憶。在今天家長會上，從我這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聊一聊不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響。永興一中胡校長的兒子在我班上，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，考試經(jīng)常是滿分。我向一些有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了請教，也結(jié)合自己的想法給大家?guī)c(diǎn)建議：在一年級，算數(shù)的題不難，但有很多操作題需要學(xué)生自己動手做的，所以每一個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一套數(shù)學(xué)學(xué)具，我想全班還是最好買一樣的學(xué)具，如果學(xué)具各不一樣，孩子就會比學(xué)具，玩學(xué)具，而不會聽老師上課布置的操作內(nèi)容。②因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生很多字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題。那樣做可能效果適得其反。所以也再次希望家長們多多配合我們的工作，謝謝大家對我們工作的支持。一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成數(shù)學(xué)知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。這就需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差。是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。等學(xué)到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。注：第三篇：一年級新生數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿一年級新生數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 下午好！很高興，因?yàn)楹⒆?，我們聚會在這里。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，幼兒園時(shí)學(xué)珠心算打下的基礎(chǔ)，但我們決不能只以為一年級的數(shù)學(xué)就是只要會計(jì)算就行了。所以，我們一年級第一期的教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。我們會為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。4．讓孩子學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè)。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時(shí)你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。三、堅(jiān)持每天的口算練習(xí)一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。時(shí)間場地也可以不固定，放學(xué)后、吃飯前、回家的路上……主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出。四、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點(diǎn)著題目跟讀一遍。反而，吃一塹，長一智，下次他就會主動避免這樣的錯誤。第三，元、角、分，這些認(rèn)識都是需要一個(gè)過程的，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。畫書有多長多款等等。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。試卷特點(diǎn)：本試卷的來源是由網(wǎng)上的題目和我自己根據(jù)平時(shí)的教學(xué)情況所反映出來的問題而出的，因此呈現(xiàn)的特點(diǎn)是基于教材又高于教材，涉及面廣，涵蓋知識內(nèi)容多，題型變換多端，層出不窮，新內(nèi)容占了一半，另外試題中還出現(xiàn)了兩題內(nèi)容之外的思維題，而且里面的題目基本上都是學(xué)生平時(shí)的典型錯題。所占比例：數(shù)一數(shù)占 9，比一比占 1915 的認(rèn)識和加減法 10 分類占 4，認(rèn)識物體和平面圖形占 8，69 的認(rèn)識和加減法 46，另外試題中還出現(xiàn)了兩題內(nèi)容之外的思維題。他們能作出一定的選擇，但是對于雙標(biāo)準(zhǔn)的考試要求，思維就轉(zhuǎn)換不過來。因?yàn)榇祟}涉及出題者將長方體出現(xiàn)各種方式的擺放形式，如果學(xué)生不能明確掌握長方體和正方體的圖形概念，就會出現(xiàn)混淆，導(dǎo)致的最后結(jié)果是在數(shù)個(gè)數(shù)的過程中，出現(xiàn)差之毫厘，失之千里的嚴(yán)重錯誤局面。通過對考試結(jié)果的分析，我想更努力的將還在 80 到 90 分之間的同學(xué)往上拉一把，將認(rèn)真分析學(xué)生的一些情況，使學(xué)生能真正做到在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真努力，能在考試中也正常發(fā)揮，切實(shí)做到以學(xué)生為本，為學(xué)生考慮的局面?？偟膩碚f，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，基本上是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么？孩子良好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：一、督促孩子做作業(yè)家長主要做好以下三方面工作：1．督促孩子 按時(shí) 完成作業(yè)。3．督促孩子按要求 認(rèn)真 書寫作業(yè)。你可以在孩子做完了作業(yè)。本學(xué)期我們的作業(yè)主要是寫在數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題上。但是，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，比如，和孩子一起算，看誰快；和孩子互相出題聽算等等。學(xué)生的口算能力提高了，計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了，智力也得到了的發(fā)展，可能為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。這樣長期下去，讀得多了，自然認(rèn)識的字就多了。即使揣摩錯了也比您直接告訴他有價(jià)值，因?yàn)楹⒆尤绻辛艘蕾囆跃筒辉釜?dú)立思考。五、注重實(shí)踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：第一，認(rèn)識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；第二，認(rèn)識物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。第五，長度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠(yuǎn)。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成數(shù)學(xué)知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。這就需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差。是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。等學(xué)到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。所以也再次希望各位家長配合我們 的教學(xué)工作，謝謝大家對我們教育教學(xué)工作的支持。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。要學(xué)好知識，對于一個(gè)7歲的孩子來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五篇：一年級新生家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級新生家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級新生家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長：大家下午好!非常感謝各位參加這次家長會。六、您每天要做的是：按作業(yè)記錄本上的記錄，檢查孩子的作業(yè)（主要是每天記下一次讀口算卡片所用的時(shí)間），最后簽字。第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。2．讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識，作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他以后都會終身受益。讀題時(shí)要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。認(rèn)字就是我們解決問題的關(guān)鍵。我們會每天布置讀口算卡片的作業(yè)，家長每次在訓(xùn)練孩子口算時(shí)在一旁給孩子計(jì)時(shí)，每次只要記下其中一次的時(shí)間。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。這樣孩子就有機(jī)會并能夠?qū)W會思考，而不會事事依賴你。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽，你來看看這題??”時(shí)間一長，就不會自己思考了。2．督促孩子 專心 完成作業(yè)。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。有好習(xí)慣比有好成績更重要。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā)。我是本班的數(shù)學(xué)老師——（自我介紹）接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)和一些簡單的計(jì)算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求。除了上面典型的錯誤外，還有個(gè)別學(xué)生因粗心，因?qū)︻}意的不了解也有出現(xiàn)錯誤。故我應(yīng)該在平時(shí)的思維訓(xùn)練中，有意加強(qiáng)先轉(zhuǎn)換后比較的思維。故應(yīng)在平時(shí)和以后的教學(xué)過程中加強(qiáng)并培養(yǎng)他們做題認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。所以這次考試對學(xué)生來說有點(diǎn)難度。（2）班 50 名?？傊?，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。3．?dāng)?shù)學(xué)書或作業(yè)本上的題目，最好老師沒有要求先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè)，他就沒有事情做了。同時(shí)，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢？1．家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。一方面使孩子養(yǎng)成不浪費(fèi)時(shí)間的好習(xí)慣；另一方面使孩子看到自己練習(xí)的成績，是否提高了，增強(qiáng)他們的信心。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練，每天練習(xí)35 分鐘，效果肯定會很顯著的。二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長每天能拿出一定的時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣有助于家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果你的孩子有這種情況請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時(shí)盡量不要喝水或上廁所。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧撸彩呛⒆拥牧紟熞嬗?。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)孩子的動手能力、計(jì)算能力、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力、交往能力、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以也再次希望各位家長配合我們的教學(xué)工作，謝謝大家對我們教育教學(xué)工作的支持。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)