【正文】 過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。 ③最好不要讓孩子把數(shù)學書后面的練習提前完成。下半學期主要學人民幣的認識、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律。問題和信息的關系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我們的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)?！　≡诮鉀Q問題部分。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已?！　‘斕鞂W過的知識當天鞏固，做到及時復習。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全?！　?2)、知道總和求部分，如：有35本故事書，借出2本，還剩下幾本故事書?再如，我買文具用了30元，付給阿姨70元，應找回多少錢?，或者另一種說法就是還剩多少錢?　　(3)、求誰比誰多多少(貴)，誰比誰少多少(便宜)的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)。干工作都知道工作很辛苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉，所以每天抽出10分、20分來給孩子?！　?一)　　二、本學期數(shù)學重要知識點復習輔導：　　計算是學習的一個重點?！　∫?、本學期主要學習內(nèi)容：　　(二) 　　5. 20以內(nèi)的退位減法 。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學習他自己也就有了這樣的精神。如何輔導好這方面呢?　　首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：　　(1)、知道部分求總和，就是求一共的問題,如，我吃了5個，還剩30個，媽媽一共做了多少個?這樣的類似題型。用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。其實您看到的現(xiàn)象很正常，每個人都是在不斷地犯錯誤中不斷地成長，尤其是學習方面，靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題等，而不是責罰。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。對于計算能力弱的孩子，希望家長能每天出10道口算題，幫助孩子練習。再就是學會分析哪些內(nèi)容是知道的信息，哪些是問題?！　∵@是期中考試的總結?！　∫驗樵趯W校里課堂時間有限,學生多,作業(yè)也就不能一一檢查了，所以孩子對于知識點是不是真正的掌握了，老師了解的不是很多,那么家長們檢查作業(yè)時就要注意： ①孩子是否認真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)常左手拿點心右手拿鉛筆，或者邊玩邊寫? ②檢查上次的作業(yè)有沒有訂正，訂正了有沒有理解?！　「魑患议L，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿?！　∽鳂I(yè)書寫認真的學生有：　　吳澤楠 顏開 朱銳杰 廖健皓 謝敏 湯雨晨 黃文慧 黃晶晶 錢婉瑩 黃亦辰 鄭欣怡 黃子宸 何宇熙 張源　　發(fā)言積極的學生有：　　林爍 林展鵬 黃海桑 林文鍵 黃于飛 鄭方鴻 鄭志昂 黃楠楠 黃楚楚 湯金銘 劉錦鈺 錢慧鈞 黃亦辰 吳澤楠 顏開 朱銳杰 廖健皓 謝敏 湯雨晨 黃文慧 黃晶晶 錢婉瑩 鄭欣怡 黃子宸 何宇熙　　要做個好學生需要具備以下的習慣：　　 上課認真聽講　　 說的習慣　　 認真作業(yè)的習慣　　關于家庭作業(yè)的建議：　　希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導。要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正?！　∷?、本學期數(shù)學重要知識點及復習輔導：　　計算是學習的一個重點。　　20以內(nèi)的退位減(如157)，整十數(shù)加減整十數(shù)(如40+6050)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)(如54+5854+5852+53+60568)　　(2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等?！　≡谏钪袑W習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。再列算