【正文】 社會向無形的信息創(chuàng)造價(jià)值的新階段的轉(zhuǎn)化，也就是以物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)消費(fèi)為主，向以精神生產(chǎn)和精神消費(fèi)為主的階段的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新源于生活而又高于生活，各種創(chuàng)新層出不窮，所以我們必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷的提升自己，了解各方面的信息來豐富自己的想象力，使自己的創(chuàng)新思維立足于更高的平臺。2005年5月，AVS產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立大會在人民大會堂隆重召開。什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新？舉例說明就是生產(chǎn)企業(yè)、高校和研究所合作開展的技術(shù)創(chuàng)新，可以利用大家的互補(bǔ)性資源。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。但完全模仿本質(zhì)上也帶動了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動，很多企業(yè)發(fā)展都從模仿其他企業(yè)技術(shù)開始。創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動人類文明進(jìn)步的激情；創(chuàng)新就要淘汰舊觀念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀念、新技術(shù)、新體制；創(chuàng)新的本質(zhì)是不做復(fù)制者。的好處就是它能即時(shí)聊天，而MSN卻不能。：類別選擇評審，歷史累計(jì)學(xué)分：0，然后點(diǎn)擊保存。三、培訓(xùn)內(nèi)容必修科目為《專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提升》（國家行政學(xué)院出版社，吳愛民、楊秀文編著）?？荚嚬灿?次機(jī)會，2次考試都未合格的人員需重新學(xué)習(xí)。第3步：繳納費(fèi)用方式一：現(xiàn)場繳費(fèi)區(qū)縣專技人員完成網(wǎng)上注冊后，到當(dāng)?shù)厝肆ι绫２块T現(xiàn)場繳費(fèi)，由當(dāng)?shù)厝肆ι绫２块T審驗(yàn)注冊信息并開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試權(quán)限。總之，這次學(xué)習(xí)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得！確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。就可以點(diǎn)擊左邊的第二講開始向前面那樣學(xué)習(xí)了第二講了。然后拉動視頻窗口里面的進(jìn)度條到最后，然后彈出一個(gè)對話框，點(diǎn)擊“是”。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，包括“教師職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)發(fā)展”、“教師心理健康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取視頻講座，深入研習(xí)教材，及時(shí)按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。第三篇：公需科目學(xué)習(xí)流程公需科目學(xué)習(xí)流程第1步：學(xué)員注冊學(xué)員登錄“重慶人事培訓(xùn)網(wǎng)”（）點(diǎn)擊右側(cè)“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育”進(jìn)入重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺首頁。第4步：網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)員繳費(fèi)成功后，直接登陸網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺進(jìn)入個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)頁面，點(diǎn)擊“在線學(xué)習(xí)”選擇下載網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行線下學(xué)習(xí)。第6步：打印成績合格單考試合格后，由本人自行打印成績合格單提請相關(guān)部門審驗(yàn)。四、培訓(xùn)方式本次培訓(xùn)采用個(gè)人自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)相結(jié)合的方式。“新”指史無前例，即，通過自己的頭腦想象出來，并把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。即：人為了一定的目的，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的整體或其中某些部分進(jìn)行變革，從而使其得以更新與發(fā)展的活動。企業(yè)創(chuàng)新能力的組成：①研究開發(fā)創(chuàng)新能力 ②生產(chǎn)創(chuàng)新能力 ③投入創(chuàng)新能力 ④管理創(chuàng)新能力 ⑤營銷創(chuàng)新能力 ⑥財(cái)務(wù)創(chuàng)新能力 ⑦服務(wù)創(chuàng)新能力 ⑧競爭創(chuàng)新能力什么是自主創(chuàng)新？舉例說明 自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過程。要求企業(yè)首先掌握被模仿產(chǎn)品的技術(shù)訣竅，在進(jìn)行產(chǎn)品功能、外觀和性能等方面的改進(jìn)，使產(chǎn)品更具市場競爭力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。近年來，我國不少創(chuàng)新型企業(yè)活躍在國際合作舞臺上。如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力？（1）啟迪并激活自身的創(chuàng)新意識。信息化是人類社會進(jìn)步發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一個(gè)新階段。直接進(jìn)口。能源危機(jī)并不可怕，面對能源危機(jī)，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機(jī)會。試著把學(xué)習(xí)中的“記”向“問”的轉(zhuǎn)化，勇于提出問題，擺脫思維定勢，對問題保持一種敏感性和好奇心，通過批判性思維，形成自己的獨(dú)立