【正文】 章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會議：五、集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)文件精神。我校于2016年5月30日組織教師對我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報告。八、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動員工作：九、利用主題班會宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。二、特色鮮明，開展專題教育學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題班會。學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作。莊子小學(xué)2016年12月第三篇：校園欺凌專項(xiàng)治理工作自查報告校園欺凌專項(xiàng)治理工作自查報告為貫徹落實(shí)縣教育局局、五將中心小學(xué)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育部密防范校園欺凌事件的緊急通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。警務(wù)部門：掌握學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步貫徹落實(shí)公安部“八條措施”，積極開展“警校共育”，建立學(xué)校安全長效工作機(jī)制；建立和落實(shí)涉校工作責(zé)任制，實(shí)行倒查制和問責(zé)制；檢查、指導(dǎo)學(xué)校（園）保衛(wèi)工作，及時依法查處擾亂校園秩序，侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件，指導(dǎo)學(xué)校做好重大活動的安全保衛(wèi)工作并協(xié)助制定應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)校園及周邊流動人口和出租房屋的治安管理：加強(qiáng)對學(xué)校（園）上、放學(xué)時段交通管理，確保校園及周邊良好的交通秩序，會同教育行政部門、學(xué)校依法加強(qiáng)對校車及其校車駕駛員的審核和管理；依法打擊各類涉校違法犯罪活動，對侵害師生人身和財產(chǎn)安全的案件要建立破案責(zé)任制；加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的安全管理工作，指導(dǎo)、督促學(xué)校校園網(wǎng)落實(shí)安全管理制度和安全技術(shù)措施；發(fā)現(xiàn)、封堵、刪除、查處網(wǎng)上有害信息，依法打擊利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的違法犯罪活動；有效治理校園周邊涉毒問題，及時查處涉及學(xué)生的毒品違法犯罪活動；加大對校園及周邊交通、火災(zāi)、治安隱患事故的排查力度，開展常態(tài)化的校園及周邊交通、治安秩序的專項(xiàng)整治；會同工商、文化、新聞出版等部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的整治。加大“掃黃打非”工作力度，加強(qiáng)對出版物市場、互聯(lián)網(wǎng)出版的管理；加強(qiáng)對校園及周邊地區(qū)出版物市場的清理整頓，取締各類非法出版物和侵權(quán)出版物，依法查處涉及單位和相關(guān)責(zé)任人。通過專題教育，孩子們明白了抵制校園暴力，辨別是前提。第五篇：校園欺凌專項(xiàng)治理工作自查報告2016年秋季申中鄉(xiāng)中心學(xué)校《校園欺凌專項(xiàng)治理工作自查報告》依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知》要求，現(xiàn)對我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。學(xué)校在知校平臺公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確