【正文】 合，指派專人負(fù)責(zé)特崗計(jì)劃的日常管理工作。具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科原則上應(yīng)相同或相近(具體由各市自行掌握)。點(diǎn)擊查看2015陜西特崗教師招聘考試考試時間（待出）中公教育整理了2014陜西教師招聘考試公告，廣大考生可以參考。對服務(wù)期滿后不愿繼續(xù)留在農(nóng)村工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)，本人找到工作后，要積極幫助辦理戶口檔案關(guān)系改派手續(xù)。(八)簽訂合同：6月21日—6月25日，有關(guān)區(qū)縣政府根據(jù)市特崗辦公開招募特崗教師擬聘人員名單，結(jié)合其參加培訓(xùn)情況，與申報本區(qū)縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2014年農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位教師聘用合同書》(簡稱《合同書》，一式4份)。面試時間為5月23日(星期五)，面試通過課堂講微型課的辦法進(jìn)行，總分100分，面試準(zhǔn)備時間60分鐘，講課時間15分。地點(diǎn)：報考耀州區(qū)的考生在耀州區(qū)教育體育局辦公樓三樓西側(cè)(耀州區(qū)學(xué)古路，聯(lián)系電話：09196185731，09196185732，聯(lián)系人：安老師)，報考印臺區(qū)的考生在印臺區(qū)教育局一樓人事股辦公室(聯(lián)系電話：09194185213，聯(lián)系人：劉老師)，報考宜君縣的考生在宜君縣教育局二樓人事股辦公室(聯(lián)系電話：***，聯(lián)系人：吳老師)。招募條件：(1)持有相應(yīng)的中小學(xué)教師資格證書或陜西省中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試成績單(要求4科全部合格)，或教育部教師資格考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明。 ，他可以行使的權(quán)利有()。 ，充滿生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中。9.【答案】ABC。堅(jiān)韌性：在意志行動中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定的目的。中公講師解析：理智感是人在理智活動過程中認(rèn)識、探求和維護(hù)真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。中公講師解析：激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。 ，情緒具有()?？裣矔r，捧腹大笑，手舞足蹈。 ，同時也十分喜歡跳舞，但是因?yàn)檎n程緊，閑余時間不多，參加了繪畫培訓(xùn)班就不能參加舞蹈培訓(xùn)班，參加了舞蹈培訓(xùn)班就不能參加繪畫培訓(xùn)班，對此她猶豫不決，這屬于()。中公講師解析：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。而情感具有穩(wěn)定性、持久性和深刻性。7.【答案】A。中公講師解析：注意是伴隨著心理活動中的心理特征，它不是一個單獨(dú)的心理特征。 ，表明教師勞動具有()。(判斷題)第三篇：2014陜西銅川特崗教師招聘考試通知中公教育—給人改變未來的力量2014陜西銅川特崗教師招聘考試通知2014陜西招錄2000余名學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃通知已經(jīng)發(fā)布，陜西將繼續(xù)組織實(shí)施特崗教師的招聘工作，公告預(yù)計(jì)是在4月5日10日之間發(fā)布，各位考生可加入陜西特崗教師考試交流群306756725,與群內(nèi)好友一起備戰(zhàn)2014陜西特崗教師招聘考試。(3)年齡不超過30周歲(1984年7月1日以后出生，以身份證件或戶籍證明原件為準(zhǔn))。(四)筆試：網(wǎng)上初審?fù)ㄟ^人員參加由市教育局會同市人力資源和社會保障局組織的特崗教師公開招募筆試。面試成績設(shè)最低控制分?jǐn)?shù)線，最低控制分?jǐn)?shù)線為60分，低于最低控制分?jǐn)?shù)線者不得進(jìn)入體檢，面試成績在銅川市政府門戶網(wǎng)、銅川市人力資源和社會保障局網(wǎng)、銅川教育網(wǎng)上公布。(九)培訓(xùn)：各有關(guān)區(qū)縣教育局應(yīng)根據(jù)市上提出的擬聘人員名單，集中組織崗前培訓(xùn)，主要包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、新課程通識、教材教法等，培訓(xùn)時間應(yīng)不少于10天，參加培訓(xùn)經(jīng)考核合格者發(fā)給培訓(xùn)證。主 任：宋曉靜(兼)副主任：田 鋒 銅川市機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室綜合科科長楊增保 銅川市財政局教科文科科長薛珊珊 銅川市人社局人力資源市場科科長許志強(qiáng) 銅川市教育局人事科科長聯(lián) 系 人：路軍宏(市“特崗計(jì)劃”辦公室)聯(lián)系電話：0919—3192396電子郵箱：373476755實(shí)施“特崗計(jì)劃”的區(qū)縣應(yīng)由政府主管區(qū)縣長擔(dān)任組長，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，在區(qū)縣教育局設(shè)立“特崗計(jì)劃”辦公室，相關(guān)部門積極配合，指派專人負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”的日常管理工作。今年申報實(shí)施特崗計(jì)劃縣區(qū)名單見附件1。中公教育—給人改變未來的力量三、服務(wù)期限和范圍特崗教師服務(wù)期暫定為三年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。4月5日前，各市應(yīng)將轄區(qū)特崗計(jì)劃實(shí)施縣招募教師的崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、編制空缺情況、公開招募辦法等情況以市為單位分別報省教育廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳審查備案。4月18日至4月25日，各市縣對高校畢業(yè)生和社會人員申報志愿情況進(jìn)行統(tǒng)籌，嚴(yán)格進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資格審查和現(xiàn)場確認(rèn)審核。同時將聘用人員身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證等原件及復(fù)印件報市特崗辦審核。七、服務(wù)期的管理特崗教師任教期間，由縣教育局代縣政府統(tǒng)一管理，任教學(xué)校負(fù)責(zé)日常管理。本人找到工作后，其戶口檔案關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到本縣的，辦理改派手續(xù)。要著力解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，嚴(yán)禁在有合格師資來源的情況下“有編不補(bǔ)”。負(fù)責(zé)特崗教師戶口和檔案關(guān)系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通。三是分析設(shè)計(jì)教學(xué)活動中學(xué)生從教學(xué)的起點(diǎn)狀態(tài)向教學(xué)的最終目標(biāo)狀態(tài)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)掌握的知識在以往傳統(tǒng)的教師備課工作中，幻燈與投影設(shè)備錄音與錄像設(shè)施計(jì)算機(jī)與多媒體設(shè)備等多是一各自獨(dú)立的狀態(tài)存在的，教師在選擇時一般是依據(jù)它們各自的功能來使用