【正文】 低控制分?jǐn)?shù)線確定進入面試人員。面試時間為5月23日(星期五)，面試通過課堂講微型課的辦法進行，總分100分，面試準(zhǔn)備時間60分鐘，講課時間15分。筆試計入綜合成績不低于60分為本次筆試考試最低分線控制線，低于最低分線控制線的考生，不得進入面試。筆試內(nèi)容為教育學(xué)和教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)相關(guān)知識，滿分100分。(三)崗位開考比例：根據(jù)《陜西省事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》(陜社發(fā)〔2014〕13號)規(guī)定，報考同一崗位的招募人數(shù)與應(yīng)考人員之比一般不能低于1:5的比例(貧困區(qū)縣不低于1:3的比例)。地點：報考耀州區(qū)的考生在耀州區(qū)教育體育局辦公樓三樓西側(cè)(耀州區(qū)學(xué)古路，聯(lián)系電話：09196185731，09196185732，聯(lián)系人：安老師)，報考印臺區(qū)的考生在印臺區(qū)教育局一樓人事股辦公室(聯(lián)系電話：09194185213，聯(lián)系人：劉老師)，報考宜君縣的考生在宜君縣教育局二樓人事股辦公室(聯(lián)系電話：***，聯(lián)系人：吳老師)。凡弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消考試及聘用資格，應(yīng)聘人員只能選一個崗位報名，應(yīng)聘人員應(yīng)對自己填報的所有信息負(fù)責(zé)。三、招募形式及程序(一)報名與資格初審：應(yīng)聘人員通過特崗計劃教師招聘報名系統(tǒng)，填報服務(wù)志愿，報名時間4月11日—4月20日(順延時間以省教育廳通知為準(zhǔn))。(2)未就業(yè)或經(jīng)本人現(xiàn)工作單位同意報考(須出具工作單位同意報考證明原件，并附單位有效聯(lián)系方式)。招募條件：(1)持有相應(yīng)的中小學(xué)教師資格證書或陜西省中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試成績單(要求4科全部合格)，或教育部教師資格考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明?，F(xiàn)制定我市 2014年特設(shè)崗位教師公開招募辦法如下：二、招募對象及條件招募對象：(1)全日制普通高校應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生或研究生。也可以微信添加“sxoff”為好友請大家多關(guān)注陜西人事考試網(wǎng)，上面會有最新的招考信息的。(判斷題)。 ，他可以行使的權(quán)利有()。而當(dāng)老師不在時，學(xué)生立即大吵大鬧。 ，正確的是()。教學(xué)過程又是一個復(fù)雜的動態(tài)變化過程，這要求教師在教學(xué)過程中必須扮演()角色。 ，充滿生命活力，并處于不斷發(fā)展變化之中。 ，背著學(xué)生檢查學(xué)生的電子郵件、聊天記錄、手機短訊、日記等信息。第二篇：2018陜西特崗教師考試練習(xí)題1，因為她獨立能力較差，學(xué)習(xí)成績不好，影響全班平均成績，宿舍同學(xué)都歧視小李，一次小李與宿舍同學(xué)打架，破壞了公共設(shè)備，班主任勸退小李，這種行為侵犯了小李的()。10.【答案】。9.【答案】ABC。8.【答案】D。中公講師解析：動機沖突包括雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和多重趨避沖突。所以此題選C。堅韌性：在意志行動中能否堅持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定的目的。自覺性：是指對行動的目的有深刻的認(rèn)識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動的目的。6.【答案】C。中公講師解析：情緒具有外顯性、沖動性、不穩(wěn)定性、隨情境的改變而改變。中公講師解析：理智感是人在理智活動過程中認(rèn)識、探求和維護真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。故本題答案為A。3.【答案】A。2.【答案】A。中公講師解析：激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。 ，它是一種獨立的心理過程。 ()。一個人善于控制和支配自己的情緒、約束自己的言行，這體現(xiàn)的是意志的()。 ，情緒具有()。 、草木蔥蘢的陽春三月，人們常有“花在微笑、草在點頭”的愉悅，這種情緒狀態(tài)是()。絕望時，心灰意冷，麻木不仁，這說的是一種()。第一篇：2018陜西特崗教師招聘基礎(chǔ)知識練習(xí)題22018陜西特崗教師基礎(chǔ)知識練習(xí)題2 ，拍案大叫，暴跳如雷?？裣矔r，捧腹大笑，手舞足蹈。 ，詞不達意，動作中慌亂的現(xiàn)象，這屬于()反應(yīng)。 ，沒有人的情感就從來沒有也不可能有人們對真理的追求，這種情感是()。 ，并支配行動，克服困難，實現(xiàn)目的的心理過程。 ，同時也十分喜歡跳舞，但是因為課程緊，閑余時間不多，參加了繪畫培訓(xùn)班就不能參加舞蹈培訓(xùn)班，參加了舞蹈培訓(xùn)班就不能參加繪畫培訓(xùn)班，對此她猶豫不決，這屬于()。 9.“鶴立雞群”現(xiàn)象反映的是()。(判斷題)答案及解析1.【答案】A。強烈的、短暫的、爆發(fā)式的。中公講師解析：應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。中公講師解析：心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的、帶有彌漫性的情緒狀態(tài)。4.【答案】C。5.【答案】C。而情感具有穩(wěn)定性、持久性和深刻性。中公講師解析：意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅韌性以及自制性。果斷性：是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定。自制性：能否善于控制和支配自己的行動。7.【答案】A。題干中小斌既想?yún)⒓游璧赴嘤窒雲(yún)⒓永L畫班，說明兩者對她有同等的吸引力，由此產(chǎn)生的沖突屬于雙趨沖突，所以此題選A。中公講師解析：意志的品質(zhì)包括自覺性、堅韌性、果斷性、自制性。中公講師解析：首先是兩種刺激對比，新異刺激的對比引起無意注意，選擇鶴而忽略了雞。中公講師解析：注意是伴隨著心理活動中的心理特征，它不是一個單獨的心理特征。 2.()是教師履行教學(xué)職業(yè)義務(wù)的基本權(quán)利。這樣的行為涉嫌侵犯了學(xué)生的()。教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革。