【正文】 程中，經(jīng)過了很多遍的嘗試和試驗，最終網(wǎng)平差結(jié)果才算是通過了F檢驗。在GPS控制測量實習過程中，我們小組也遇到了一些麻煩。但是抱怨歸抱怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂；沒有一個人喊過不干了；沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了；沒有一個人……我想，正是因為提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。另外，天寶公司和長安大學的合作無疑使我們沾了很多光，見識到了目前市場上最先進的儀器——Dini水準儀、S8全站儀、R8GPS接收機。一個測量實習任務要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習任務快速而高效地完成。第四，復習和鞏固了三角高程測量原理、施測方法和計算方法；復習和鞏固了三角高程測量閉合差計算以及對三角高程網(wǎng)的平差計算。測量實習總結(jié)2在各位老師們辛勤的安排和指導下我圓滿完成了期待已久的控制測量實習，回顧剛剛過去的那六周實習生活，我覺得我既要感謝老師們辛勤的指導，也要感謝同學們無私的幫助。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。（三）實習建議為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。20mm；⑤、測站高差改正數(shù)及各待定點的高程。當測站觀測記錄完畢隨時計算；后視距（9）={（1）（2）}100247。（本次實驗只讀水準尺黑面）。二、實習內(nèi)容：實習從7月21日到7月25日為時五天，地點主要是學校周邊地區(qū)和校園內(nèi)。通過此次實習我學到了許多實在的東西例如熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，提高了繪圖計算能力。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也有著重要的作用，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神。就我個人而言，我覺得自己能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。操作過程中要嚴格按照操作順序進行，各組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責。我們開始用的是水準儀，雖然操作簡單，但是剛開始測出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過我們事后的檢查，我們發(fā)現(xiàn)測出的數(shù)據(jù)都是有問題的，我們先是找原因，是操作失誤還是我們讀數(shù)有誤差，然后重新測量，進行補測。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。通過實踐，得出經(jīng)驗，這是我最大的收獲。測量工作雖然累，但累并快樂著。放完2個點后，交換相應工作，由我操作棱鏡，繼續(xù)進行放樣。儀器搬遷了，后視尺立尺員才能攜尺和尺墊前進，但前視點上尺墊仍不能移動。計算閉合水準路線的高差閉合差，fh=∑h≤177。以已知高程點BMi作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點（轉(zhuǎn)點1，記為ZD1或TP1）作為前視點，在ZD1處放置尺墊，尺墊上立尺（前視尺）。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛煉和提高。第2篇：測量學實習總結(jié)報告 測量學（又名測地學）涉及人類生存空間，及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計（列入卡片索引），測設定線和監(jiān)控來對此進行測定。經(jīng)驗小結(jié)每天應作好測量計劃，并能完成計劃內(nèi)容。同理測設出ⅡⅢ點。在距離丈量時，為方便計算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。此過程中遇到的問題解決方法：我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點高差過大，故在進行水準測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點，傳遞高程。建筑物軸線規(guī)格為5m*5m，基線為9*9m（二）測設數(shù)據(jù)準備 建筑基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點確定，由圖解法求出Ⅰ點坐標，量出ⅠⅡⅢ的方位角，反算ⅡⅢ點坐標；用得到的ⅠⅡⅢ點坐標結(jié)合5點坐標算出5Ⅰ、5Ⅱ、5Ⅲ的方位角以及距離DDD3，從而計算它們與56邊的水平角βββ（三）實地放樣 1）建筑基線測設在5點安置經(jīng)緯儀，以56方向配零，之后瞄準與56水平角為β1的方向，在此方向上有5點起量D1，所得的點即為Ⅰ點。檢核：要求各邊相對誤差小于1/2000，∠14∠234的誤差應在40″內(nèi)。此外，組員間應團結(jié)，遇到問題商討后提出解決方案，切忌各行其是，同時注意天氣狀況的選擇。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。施測第一站。成果校核。儀器未搬遷時，前、后視點上尺墊均不能移動。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記。因此我們于2015年12月22號下午和23號上午進行了重測，經(jīng)過2次測量，任務總算完成。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。畫圖應該是所有測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。第5篇：測量實習技術(shù)總結(jié)報告測量是一份細心的工作，一點也不能馬虎，有一點的疏忽，誤差就會很大。當確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準確無誤后可以開始進行新的操作。經(jīng)過這些教訓后，我們從不熟練到熟練，不小心到小心翼翼，從失誤到無誤。讓我們深刻地的明白只有真正的動手操作了才知道自己是否真正學到了。所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心。因此由學校統(tǒng)一部署安排，我們給水排水工程專業(yè)的所有學生在學校進行了為期五天的工程測量學實習。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育，使學生得到比較全面的鍛煉和提高。將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置（常用步測），按粗平、瞄準后視尺、精平、讀數(shù)a1，記入記錄表中對應后視欄中；再轉(zhuǎn)動望遠鏡瞄前尺、精平、讀數(shù)b1，將前視讀數(shù)記入前視欄中。這種瞄準觀測順序簡稱為“后—前—前—后”。0、1m ④、路線閉合差應符合限差要求； ∑h=fh≤f*=177。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。當天我們就正式開始了室外的測量工作。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然， 第一周任務是高程測量及導線測量。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務必注重對細節(jié)的重視。測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的?？梢哉f這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。第三，加強鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法；學會了四等導線的布設與施測方法；復習和鞏固了導線的計算與平差計算。這種只能靠團隊力量才能完成的實習的確讓我們感受良多。我們的團隊氛圍真的很不錯，原本有點艱辛的實習變的充滿樂趣。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。所以，通過這次的實習，我不僅對GPS測量原理和各種測量方法有了更深入的了解，還掌握了GPS外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的方法。這件小麻煩還真是讓我們受益匪淺。我想這對于我們測繪人的形象有所損壞，以后可以選擇看書或者背單詞?？偟膩碚f，這次實習，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹；掌握了控制測量的各項知識和注意事項；明白了團結(jié)合作的重要性；提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場；學會了如何吃苦耐勞。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那幺的固執(zhí)，對的一方也不那幺的顯擺，忘記了昨日的不愉快，迎接新的朝陽！當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的鍛煉效果后進行輪換，以到達共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，個性是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。（2）導線測量的外業(yè)工作：導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。五、實習心得：為期五天的測量實習已經(jīng)結(jié)束了，透過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。作為土木的學生，我們要學習測量的各個方面。因此，選點就十分重要，點必須要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，但是這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，期望在以后的學習中記得這次的經(jīng)驗教訓，精益求精，力求能做到更好！同時感謝老師的精心安排與指導！測量實習總結(jié)4實習時間：20xx年4月21日至25日實習地點：主校區(qū)第二餐廳組別：資源學院勘查3班第四組指導教師：張曉楠組長：李金波組員：李強、甄正強、盧抗、彌中宇組員分工：選點與跑尺：測量與讀數(shù)：記錄與計算：描點與繪圖：一 實習目的與要求工程測量實習是測量學必不可少的部分，我們學習不僅僅學習課本的理論知識，更要學習和培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的重要意義。閉合導線控制點的高程測量：A、水準測量步驟：①、以已知c1作為起始水準點，按逆時針順序（c1—c2—c3—c4—c1）依次進行測量。如此反復調(diào)試，直至照準部轉(zhuǎn)動到任何方向，氣泡在水準管內(nèi)的偏移都不超過分化線的一格為止。（為測站數(shù)）。測量實習的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按計劃實施著。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。有時讀數(shù)員讀得太快，記數(shù)員和計算員忙不過來，大家就歇一會兒，等點畫到圖上才又開始讀數(shù)。實習期間恰好下雨，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。此刻的實習又是一個學習的好機會，必須認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。最終也是以失敗告終。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。在水準測量的時候，雖然架設儀器很容易，但是如果忘記了調(diào)u的話，那就可能出現(xiàn)幾米的誤差都有了，可能這就是為什么曾經(jīng)有人能夠得到這次高差數(shù)據(jù)是21米的主要原因吧。在立標尺時，特別是在碎步