【正文】 安全、網(wǎng)關安全、服務器安全、安全服務）； 能描述個人使用信息應遵守的道德規(guī)范； 了解我國信息與信息技術法律。招聘考試從教師應有的專業(yè)素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。2．考試時間：120分鐘。4．信息管理能描述信息資源管理的各階段及其特點；理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的概念及其之間的關系； 了解關系數(shù)據(jù)庫中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；了解常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件；熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作?？荚嚱Y果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。2．考查考生掌握高等教育中與小學信息技術學科相關的專業(yè)理論知識，具有運用信息技術分析問題和解決問題的能力。7．網(wǎng)絡技術應用 了解常見網(wǎng)絡連接設備；了解計算機網(wǎng)絡的分類與拓撲結構； 理解網(wǎng)絡協(xié)議的基本概念；能列舉網(wǎng)絡通信中常用的信息交換技術；了解瀏覽器/服務器（B/S）結構、客戶機/服務器（C/S）結構的概念與特點； 了解因特網(wǎng)服務的基本類型、特點與應用領域； 理解IP地址的格式與分類；理解域名的概念、域名解釋的基本過程；了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達和交流信息；了解超文本標記語言（HTML）的特點； 網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關系； 了解網(wǎng)站規(guī)劃、設計、制作、發(fā)布與管理的一般過程； 掌握常用的網(wǎng)頁制作軟件的使用方法； 了解網(wǎng)站評價的一般方法。2．內容比例：信息技術學科專業(yè)基礎主干知識約占60%，小學信息技術課程與教學論內容約占40%。3．考查考生掌握小學信息技術課程與教學論的基本理論和基本方法，能運用這些基本理論和基本方法解決有關小學信息技術學科教學中的實際問題，具備從事小學信息技術學科教育教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。（二）信息技術課程與教學論 1．信息技術課程與教學論基本知識了解《普通高中技術課程標準（實驗）》信息技術部分所規(guī)定的模塊結構，理解信息技術課程性質、基本理念、課程目標、教學實施和教學評價。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。三、考試范圍與內容（一）信息技術學科專業(yè)知識 1．信息與信息技術能描述信息的概念和基本特征； 理解信息技術的概念； 能列舉信息技術的應用實例； 理解計算機編碼的方法；能進行二進制、十進制、十六進制之間的換算；了解計算機的基本組成，理解其工作原理，了解計算機操作系統(tǒng)及應用。2．信息技術教學設計與實施具有了解學生認知特征，分析學生學習需求的能力； 能對信息技術教學內容進行分析，確立教學重點與難點；領會“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三個維度教學目標的含義；福建教師招考()能確定具體課程內容的教學目標并準確表述；正確選擇教學媒體，能夠收集、甄別、整合、應用與學科相關的教學資源以優(yōu)化教學環(huán)境；能結合學科特點和學生認知規(guī)律，選擇合適的教學策略和教學方法； 理解信息技術教學內容組織的基本形式和策略，能夠設計合理的教學流程； 了解信息技術教學評價的知識和方法，能夠對學生的學習活動進行有效評價。2018福建教招考綱：第四篇：2014年福建省教師招聘考試中學信息技術考試大綱2014年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學信息技術學科考試大綱一、考試性質福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。2．信息的來源與獲取了解信息來源的多樣性；了解信息獲取方法的多樣性；了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息；了解文獻檢索的含義；了解因特網(wǎng)信息資源評價和鑒別的主要方法；掌握常用文件類型及主要特征；掌握信息資源的存儲方法。3．教學研究了解教學研究的目的、方法和任務；了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內容。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。（能力層級：A、C）2．正確讀寫3500個常用漢字，辨別和糾正錯別字。（能力層級：C、D）（常見病句包括：成分殘缺、搭配不當、詞序顛倒、表意不明、重復羅嗦、前后矛盾、不合邏輯等。（能力層級：D、E、F）寫作15．按要求和提示寫記敘文、議論文、常用的應用文（含說明文）、演講稿等。（能力層級：B、C、D、E、F）兒童文學8．掌握兒童文學的基本概念，包括：兒童文學、童話、寓言、兒歌、兒童小說、兒童科技文學、兒童戲劇等。（能力層級：C、D、E、F）四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。B．理解 指領會并能作簡單的解釋，是在記憶基礎上高一級的能力層級。(江南可采蓮)漢樂府(敕勒川)北朝民歌(鵝鵝鵝)駱賓王 (解落三秋葉)李嶠(碧玉妝成一樹高)賀知章 (黃河遠上白云間)王之渙 (黃師塔前江水東)杜甫(月落烏啼霜滿天)張繼(白日依山盡)王之渙 (春眠不覺曉)孟浩然 (葡萄美酒夜光杯)王翰 (秦時明月漢時關)王昌齡 (寒雨連江夜入?yún)?王昌齡(空山不見人)王維 (渭城朝雨浥輕塵)王維(獨在異鄉(xiāng)為異客)王維(床前明月光)李白 (小時不識月)李白 (日照香爐生紫煙)李白(李白乘舟將欲行)李白 (故人西辭黃鶴樓)李白(朝辭白帝彩云間)李白(天門中斷楚江開)李白(千里黃云白日曛)高適 (兩個黃鸝鳴翠柳)杜甫 (好雨知時節(jié))杜甫 (遲日江山麗)杜甫(慈母手中線)孟郊 (千山鳥飛絕)柳宗元 (西塞山前白鷺飛)張志和(月黑雁飛高)盧綸 (湖光秋月兩相和)劉禹錫(九曲黃河萬里沙)劉禹錫(離離原上草)白居易(小娃撐小艇)白居易 (江南好)白居易 (蓬頭稚子學垂綸)胡令能(鋤禾日當午)李紳 (春種一粒粟)李紳 (松下問童子)賈島 (遠上寒山石徑斜)杜牧 (清明時節(jié)雨紛紛)杜牧 (千里鶯啼綠映紅)杜牧 (向晚意不適)李商隱 (不論平地與山尖)羅隱 (江上往來人)范仲淹 (爆竹聲中一歲除)王安石 (京口瓜洲一水間)王安石(茅檐長掃凈無苔)王安石(黑云翻墨未遮山)蘇軾范成大(泉眼無聲惜細流)楊萬里 (畢竟西湖六月中)楊萬里(勝日尋芳泗水濱)朱熹(水光瀲滟晴方好)(山外青山樓外樓)林蘇軾(竹外桃花三兩枝)蘇軾(橫看成嶺側成峰)蘇軾(生當作人杰)李清照 (死去元知萬事空)陸游 (三萬里河東入海)陸游(晝出耘田夜績麻)范成大(梅子金黃杏子肥)2．背誦79年級古詩文50篇（具體篇目見“課標”第2527頁），其中要求默寫的篇目有：《孔子語錄》《觀滄海》（東臨碣石）、《飲酒》（結廬在人境）、《送杜少府之任蜀州》（城闕輔三秦）、《望岳》（岱宗夫如何）、《春望》（國破山河在）、《早春呈水部張十八員外》（天街小雨潤如酥）、《赤壁》（折戟沉沙鐵未銷）、《泊秦淮》（煙籠寒水月籠沙）、《夜雨寄北》（君問歸期未有期）、《無題》（相見時難別亦難）、《相見歡》（無言獨上西樓）、《游山西村》（莫笑農(nóng)家臘酒渾）、《破陣子》（醉里挑燈看劍）、《過零丁洋》（辛苦遭逢起一經(jīng)）等篇目以及《魚我所欲也》等名篇中的名句。奧涅金》 托爾斯泰《復活》 高爾基《童年》奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；