【正文】 揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。做好各項(xiàng)安全工作。以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機(jī)，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)幼兒的午餐、午點(diǎn)研究。要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享，經(jīng)全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個(gè)。后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力。注重班子建設(shè)，提高管理水平。，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。做好家長訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。三、X月份工作安排：(一)目標(biāo)計(jì)劃：幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。(四)教研工作制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃。(二)保教工作教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃。幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇8一、X月份工作安排：(一)目標(biāo)計(jì)劃：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育，平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。學(xué)會理解別人的意思，培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動的打招呼或說再見。加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。事情。每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)讀數(shù)字1至10，和書寫。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動，交朋友活動使幼兒學(xué)會主動與他人打招呼和溝通，自我認(rèn)識智能。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。把知識傳授給幼兒認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇6一、中班組分析：因?yàn)楸敬胃蓽想p語幼兒園大部分幼兒都是新生，所以他們在生活的自理能力，基本自我服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處等問題上仍存在一些問題，此外還需加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能，對克服困難有信心。但部分家長對自己孩子的發(fā)展水平評價(jià)不是很客觀。喜歡幼兒園，喜歡同伴，愿意與同伴交往，有關(guān)心幫助他人的意識，愿意與同伴分享，比較大方。(3)開展以“我愛運(yùn)動”為主題的小型晨間體育比賽。(6)參與班級角落和公共游戲區(qū)布局的競賽。(3)邀請專家在游戲區(qū)角落培訓(xùn)老師。為孩子創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，結(jié)合孩子的生理和心理，促進(jìn)孩子的身心健康。注意活動區(qū)的活動計(jì)劃，這樣才能有條不紊的學(xué)習(xí)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次在公園，他們會哭，不想來公園。我喜歡操作和玩。(3)社會領(lǐng)域愿意上幼兒園，能參加幼兒園活動，愿意接近老師或熟悉的成年人。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的語言能力和自理能力，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì)。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。會點(diǎn)數(shù)理解序數(shù)。能較自如地使用剪刀。三教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計(jì)劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。認(rèn)識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗(yàn)大自然的美。喜歡閱讀圖書，能認(rèn)真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面。知道尊敬爺爺、奶奶，關(guān)心爸爸、媽媽。知道用力擺臂帶動身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。，提高教師的專業(yè)技能。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。認(rèn)識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。了解怎樣過生日及生日的意義，體驗(yàn)為他人過生日的快樂。喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子，及故事中的對話。認(rèn)識各種標(biāo)記，能按做作要求進(jìn)行操作活動，并能邊操作邊講述。幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇2一、班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。喜歡參加體育活動。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。敢大膽地當(dāng)眾表演。密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。3創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。到目前為止，已經(jīng)有34個(gè)孩子加入了我們的小班。愿意和同齡人一起參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會求助和感謝。并產(chǎn)生愉快的情緒。培養(yǎng)孩子良好的作息規(guī)律，提高自理能力，讓生活井然有序。四、保健工作小班的保健工作很重要。我們班將努力做好以下工作：(1)加強(qiáng)與家長的溝通，通過填寫問卷、家訪、約見、電話、接送期間的交談，了解每個(gè)孩子的興趣愛好，以及家長參與班級活動的需求和意愿。9月：(1)歡迎新老同學(xué)入園，做好穩(wěn)定情緒工作。(3)組織兒童秋季游。1月：(1)填寫幼兒發(fā)展評估。弱勢情況與因素分析：，還不習(xí)慣在園吃飯、睡覺，有畏難情緒。召開家長會和講座，交流信息、開闊視野。在生活活動中會：前面有人我不急，小點(diǎn)點(diǎn)上等一等。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。（三）社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語言區(qū)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。同時(shí)請家長自己多學(xué)習(xí)育兒知識。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，我們重點(diǎn)開設(shè)識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時(shí)，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時(shí)的規(guī)則意識。七、家園互動：家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。參加年級集體備課活動。喜歡和老師一起看圖書。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。二、工作目標(biāo)和具體措施(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。八月份: ，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)九月份: ，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持十月份: ，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核十一月份: 我健康的幼兒冬季運(yùn)動會十二月份: 篇二：幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。二、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí)、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施。(3)保健教師每周將幼兒菜譜及時(shí)在網(wǎng)上公布，接受家長的批評與建議。篇三：幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃一、學(xué)期工作目標(biāo):以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運(yùn)動會、六一匯報(bào)演出為主題，加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。6月份，舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為快樂的一天。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。a、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況。學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!篇五：幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃一、班級情況分析:我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時(shí)都有長輩照顧,沒上過托兒所。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,有時(shí)還會放在嘴巴里。(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時(shí),教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。(1)在日常生活中,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環(huán)境或美術(shù)作品,培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價(jià)能力和審美能力。(4)在家園信息欄中,經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。因此，做好幼兒園的飲食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。主副食相互搭配、葷素之間科學(xué)組合，甜咸、干稀、粗細(xì)有機(jī)結(jié)合，每周大米、面食交叉互補(bǔ)、花色多樣，如 雞蛋炒飯、面條、米線、營養(yǎng)粥等，孩子們非常喜歡。秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。四、重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)，防止?fàn)I養(yǎng)流失，增進(jìn)幼兒食欲。五、健康的飲食環(huán)境進(jìn)餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的飲食質(zhì)量，進(jìn)餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面，健康環(huán)境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔。七、七、展示菜譜、家園相互溝通。二、工作目標(biāo)：（一）加大教研力度，全方位地開展教研活動。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。努力提高教職工的業(yè)