【正文】 使用答題卡。下面我對本學期期末成績做一個分析：首先本學期孩子考試失分原因是對答題卡的填涂陌生，沒有仔細審題，失分率較大。（九）加強課外輔導，注重學生的社會實踐能力的培養(yǎng)。四、今后的工作目標和努力方向；（一）改進工作方式和方法，講求工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高，加強新課改理念的學習，深化教學改革。部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，部分學生的學習被動，積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強。經(jīng)過一學期的努力，差生轉化工作取得了明顯成效。深入鉆研教材，按照新課改理念，根據(jù)學生已有的知識水平和心理特點，借助相關教學參考資料和電教手段，制定出適合學生實際的教案，靈活選擇好教法，力求學生主動參與教學過程，發(fā)揮學生學習的主體作用。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改進教學，收到了較好的效果。同時在教導處的領導下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉變思想，積極探索，改進教學。首先是精心備好每一節(jié)課。積極引導他們發(fā)掘學習方面或個性發(fā)展方面的潛力，增強他們的學習興趣和學習主動性。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。（七）相對而言，學生的輔導工作抓得不夠積極等。（八）加大作業(yè)的督促檢查，杜絕抄襲、應付作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。本班共41個學生，語文基礎較突出的同學有一半，一般情況的接近一半,但同時也有15個左右的學生學習基礎差，學習習慣較差的同學，因此總體語文學習水平經(jīng)過一學期的努力有了一定的進步。特別是習作天地：兩題任選一題，大部分同學寫作能圍繞中心，寫出真情實感。二、培養(yǎng)學生學習語文的興趣小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。三：備好課，做好充分準備教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。這學期的教學工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗！福?？h第二小學 2016年6月30日第三篇：四年級語文學科教學工作總結四年級語文學科教學工作總結本學期,我擔任了四年級(2):一、抓好學生的學習習慣：作為剛剛進入四年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。（二）抓好寫字訓練。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。讓他們更了解語文，更喜歡學習語文，這對提高學生的寫作能力也很有好處。對這部分同學我采取個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識。學生就自己不懂的地方提出來相互討論。小學語文新課程標準指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極人生態(tài)度,是語文教學的重要內容,不應把它當作外在的,附加的任務,應當注重熏陶感染,潛移默化,把這些內容貫穿在日常教學工作之中。