【正文】 校。學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法？答：1）了解教育學(xué)的知識特點2）一功夫讀書3）善于獨立思考4）堅持用于實踐。請君試問東流水，別意與之誰短長。(杜甫《旅夜書懷》)16．__________，只是朱顏改。①青，取之于藍(lán) 冰，水為之，而寒于水②吾嘗終日而思矣 蟹六跪而二螯A．兩個“于”相同，兩個“而”也相同B．兩個“于”相同，兩個“而”不相同C．兩個“于”不相同，兩個“而”相同D．兩個“于”不相同，兩個“而”也不相同二、名句填空請在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均無分。__________。①這次出差到四川，__________事務(wù)繁忙，他還是抽出一天時間去游覽了都江堰，實現(xiàn)了心中多年的愿望。、課間操答案：D［解析］ vt圖像中的斜率表示加速度，縱軸表示速度，且在0t1時間內(nèi)虛線的平均值大，故A、B錯誤。球在墻面上反彈點的高度范圍是（）。添加微信號1362947719了解更多考試信息，從而顯示其運動軌跡。在以下說法中，與亞里士多德觀點相反的是（）。4.。()。發(fā)展性 8.【答案】(1)葉綠體。5.【答案】C。龍膽紫染液和醋酸洋紅染液是染細(xì)胞染色體。(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與_________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)生物的還原需要光反應(yīng)提供_________。A、變暗 ，比較好的保存方法是()。第一篇：2018年云南省特崗教師招聘考試《生物》歷年模擬真題卷(一)一、單項選擇題（云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快），下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的操作不正確的是()。 ，視野中既有氣泡又有細(xì)胞，區(qū)別的方法是用鑷子輕壓蓋玻片，如果 是氣泡，它會()?；卮鹣铝袉栴}：環(huán)城西路21號(1)該植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是_________，其中的光合色素包括_________和類胡蘿卜素。鑒定還原糖用班氏試劑。但其血清卻能使B型血的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)，說明有B型凝集素，故不是B型，所以是O型。普及性。()。解析：胰腺分外分泌腺和內(nèi)分泌腺,外分泌腺分泌胰液,內(nèi)分泌腺就是胰島,分泌胰島素等。解析：若是氣泡，按壓會變形。第二篇：2018年特崗教師招聘考試《中學(xué)物理》歷年真題卷(一)一、單項選擇題（云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快），伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元。B、C、D錯誤。忽略空氣阻力，取g=10m/s2。 答案：A（）。A．針砭 裝潢 一愁莫展B．暮藹 砥礪 蜂擁而來C．題詞 喝彩 彬彬有禮D．迄今 座落 先發(fā)制人2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。__________。A．學(xué)不可以已已：停止B．木直中繩 中：合乎C．聲非加疾也 疾：快D．鍥而不舍舍：放棄8．比較下面兩組句子中畫橫線字的意義和用法，下列解釋正確的一項是（）。(李白《蜀道難》)15．__________，月涌大江流。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。教育學(xué)的研究經(jīng)歷那些階段？答：1）古代：教育學(xué)的萌芽2）近代，教育學(xué)的形成3）現(xiàn)代，教育學(xué)的繁榮發(fā)展4）20世紀(jì)50年代后教育走向成熟。這個學(xué)生被找回來以后，學(xué)校和老師應(yīng)該對他怎么處理呢？答：應(yīng)該說，這種情況的發(fā)生，學(xué)生固然有錯，但這種錯誤是可以理解的，首先反省的應(yīng)該是老師和學(xué)校。在比較理想的師生關(guān)系中，教師應(yīng)該既是師長，又是參謀，朋友、顧問，如在上例中這位班主任老師在冷靜下來以后覺察到自己的錯誤，意識到教師“要面子”，學(xué)生也“要面子”，于是主動向?qū)W生道歉，溝通了師生之感情，贏得了學(xué)生的理解和信任。老師通過主動與女孩接觸，發(fā)現(xiàn)這個女孩不僅心地善良，而且手特別巧，女孩是因為生過一場大病才變成這樣的，她的父親也離家出去了。教育者要引導(dǎo)學(xué)生在平常事中養(yǎng)成不平常的良好習(xí)慣，從平常事中體驗到不平常的人文精神。這種行為改變的方法就是（） 1在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識教學(xué)的策略是（） 1將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動作技能目標(biāo)三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是（） 1班主任采取通過全班同學(xué)討論協(xié)商建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。熱衷于“奧數(shù)”培訓(xùn)的人持有這樣一個觀點：“奧數(shù)”有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維，學(xué)生思維能力提高了，其它能力相應(yīng)會有所提高。表現(xiàn)為不同心理發(fā)展速度不同，也表現(xiàn)為同一心理在不同時期發(fā)展速度不一樣?！居蛯＜医馕觥緽。關(guān)鍵詞法是一種記憶術(shù)，屬于精細(xì)加工策略。1【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥堪l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。形式訓(xùn)練說以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的，認(rèn)為知覺、記憶、思維、想象等這些官能可以象肌肉一樣訓(xùn)練，而且得到訓(xùn)練的官能可以自動遷移到其他活動中去，遷移是一個“形式”訓(xùn)練的過程。四、論述題【育萃專家解析】,注釋等.