20xx―20xx學年度第一學期高二生物備課組工作總結(jié)(更新版)
【正文】 總結(jié)高二生物備課組：王月玲學期快要結(jié)束，一學期來我備課組得到學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié)，共同應對。恪守教學常規(guī)，提高教學效益根據(jù)教導處工作布置，認真開展備課組活動，研讀教學大綱，重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組力爭做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。二、今后的努力方向強化教學科研，提高教學水平(1)通過強化課題研究，提高研究水平，以此來解決教育、教學問題，最終提高生物學科的教學質(zhì)量。（2）進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量，活動要形式多樣內(nèi)容豐富。重理論指導實踐又及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，積極撰寫教學敘事及論文。（4）繼續(xù)完成各位教師既定的教學任務與目標（5）選擇好高質(zhì)量的試題，組織好組內(nèi)活動(6)檢查成績落后教師的教學實效性問題，提出合理化建議(7)學情調(diào)研，形成文字材料，方便各位教師分析和調(diào)整教學策略和模式(8)建議教師加強師生感情交流，避免刻板教學(9)建議重點關(guān)注能力形成教學，關(guān)注教學效率，大膽改革陳舊落伍的傳統(tǒng)教學模式中“出力不出工”的程序，以效率為準繩，開展教學工作加強青年教師培養(yǎng)本學期重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，掌握教學方法，提高教學能力。在總體上，我們做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、統(tǒng)一教輔材料。第三篇：2017第一學期高二生物備課組計劃2017學第二學期高二生物備課組計劃一、指導思想以學校的教學工作計劃為指導, 積極開展本備課組的教學教研工作。B班學生的基礎(chǔ)知識比較經(jīng)弱，對生物基本概念、基本原理的認識很有限，這個學期我們要抓好基礎(chǔ)，提高學生學習生物的興趣。3．改進教學方法：繼續(xù)開展研究工作，改進教學方法。以上是本學期的工作計劃，我們會在學年領(lǐng)導的指導與監(jiān)督下認真完成學校安排的各項教學任務，以及制定的計劃，相信我們回去的良好的成果！高二生物備課組 2017年3月第四篇：2008學第一學期永嘉二中高二生物備課組工作總結(jié)2008學第一學期永嘉二中高二生物備課組工作總結(jié)備課組長：王偉生(06)本學期我們備課組以了高中生物論文展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中生物課程改革，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努高中生物論文力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階，主要作了以下幾方面工。二、堅持不懈做好常規(guī)教學徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用健全集體備課落實“三高中生物論文定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。第五篇：2009第一學期高二生物備課組工作小結(jié)2009第一學期高二生物備課組工作小結(jié)我們高二生物備課組共有五名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。我們在活動中學到了新一輪的課改的新理念，新的教學方法、策略，受到了很大的啟發(fā)。聽評課活動促進了教學水平的提高。
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