【正文】 案在相當(dāng)長的時間已經(jīng)成為人們生命的一部分。也是群眾路線得到實施的手段。對于這種現(xiàn)狀我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手：①加大政策宣傳和監(jiān)管的力度，做到上情下達(dá)下情上達(dá)。當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財?shù)?，每一個人在加入公務(wù)員隊伍之前要對此有充分的思想準(zhǔn)備，慎重的選擇自己的職業(yè)。二十、現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高，有些人心理不平衡了，你怎么看？答：有些人收入比公務(wù)員高，這是正?，F(xiàn)象。精通外語成為一項要求，自己在聽、說方面上還需要進(jìn)步。十八、我國加入世貿(mào)組織，競爭激烈，尤其是人才的競爭，請談?wù)効捶?，指出自己的不足，以及公?wù)員應(yīng)如何做？答：開放的中國需要世界，世界也需要中國，中國加入世貿(mào)可喜可賀，但我想中國加入世貿(mào)是為了更好更多的賺外國人的錢，提升國力。作為一個商業(yè)的行為。分擔(dān)社會責(zé)任,降低個人或部門的風(fēng)險,集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。社會穩(wěn)定器作用。現(xiàn)在我即將離開大學(xué)校園，到社會中去闖蕩，未來的生活可能不再有校園里的隨意，面對歲月的侵蝕，我的煩惱可能會越來越多。因此，有必要舉辦培訓(xùn)班，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識結(jié)構(gòu)。二民辦學(xué) 校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法的創(chuàng)新，能形成各級各類學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。我是為是實現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。公交部門和乘客都應(yīng)該有這個認(rèn)知，公安交管部門應(yīng)加大整治力度。這兩個例子從兩個方面說明了同一個道理，就是凡事只有通過實踐或者說實干，才能成功。每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是不議論別人的缺點(diǎn)和隱私，因為這是不道德的，它不利于大家的相處。要充分調(diào)動干部積極性，除了建立制度上的激勵機(jī)制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。樹立典型，表彰先進(jìn)。七、“為什么有的單位能‘三個臭皮匠賽過一個諸葛亮’，而有的單位則是‘三個和尚沒水喝’”？對待后一種情況，如果你去上 任，該怎樣處理？答：之所以能出現(xiàn)“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”的良好局面，我想這和一個單位的領(lǐng)導(dǎo)善于激勵人、團(tuán)結(jié)人有關(guān)，一個人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導(dǎo)人如何能把大家的聰明才智集中起來，把群眾的力量整合起來，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，做到人盡其能，物盡其材，則這個單位必將蒸蒸日上，推廣開來，如果一個民族，一個國家也能把每一分子的力量整合起來，而不是搞內(nèi)訌，那么這個民族，這個國家的復(fù)興光大也指日可待。你在使用下屬干部時，是否采 用“用人不疑”的觀點(diǎn)？答：評析這個問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定。中國是個有五千年歷史的文明古國,是世界四大文明古國之一，是世界民族之林中不可缺少的一環(huán)；世界由七大州、五大洋組成，各種膚色的人民住在同一個地球村，大家應(yīng)該平等互利，友好相處；現(xiàn)在我們這個世界面臨著很多問題，比如能源問題，環(huán)保問題，南北差距問題等，這些都需要我們世界各國求同存異，這樣我們才能建設(shè)一個更加美好的世界。如果真的是老師引用錯誤的話，我也會及時提醒老師。這同時也是一種義務(wù)。他們的檔案涉及其在職期間招用、調(diào)配、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、選拔和任 用等方面形成的有關(guān)個人經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工作表現(xiàn)、工作變動等有保存價值的文件材料，因此，管理好退休人員人事檔案，就關(guān)乎到每個退休人員 的切身利益。事情傳開來，大家都說C肯定升為經(jīng)理，都稱呼其為經(jīng)理。論年資和職稱，C是最有資格繼任的，而且領(lǐng)導(dǎo)也找C談話，詢問其意愿。退休人員為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞,他們是我們黨和國家的寶貴財富。謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對人對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！我國憲法規(guī)定公民享有對國家事務(wù)的參與和監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國建設(shè)成為一個民主的法制國家，人人都應(yīng)該積極行使這個權(quán)利。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過。三、面對世界地圖,你會想到什么?答：我首先會想到我們偉大的祖國中國。五、古人云：“疑人不用，用人不疑”。光有愛民、為民的思想還不夠，有時想法是好的，但要實施還得沖破一定的世俗的阻力，這就得要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備愿意為人民的利益犧牲自己，舍棄一切的勇氣；要意志堅定，領(lǐng)導(dǎo)干部在進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)征程中要能經(jīng)受住各種考驗，有利益的考驗、有情色的考難等等，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、為革命事業(yè)目標(biāo)遠(yuǎn)大，意志堅定；要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法是個底線，是條基本原則，不能遵紀(jì)守法不但不能成為領(lǐng)導(dǎo)干部，還會成為人民的敵人。對于那些不按規(guī)章制度辦事的要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺性。解決干部實際困難，使干部一心撲在工作上。答：這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人指揮戰(zhàn)斗，最終只能落得國滅身死。它暴露的另一個問題是安全的問題，車輛超載是一個安全隱患。首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。一辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視，又可以解決辦教育成本高 的問題。公務(wù)員隊伍應(yīng)當(dāng)緊跟時代，與時俱進(jìn)，解放思想，改變角色，轉(zhuǎn)換職能。對我來說是，黑板的意義不只是它上面記錄的知識，更多的是校園生活留給我的成長記憶，這些記憶是我人生道路上最寶貴的財富。社會保障的主要作用有以下幾個方面。抵御風(fēng)險作用。為他人提供家教，我覺得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，同時也可以豐富自己的閱歷和能力。加強(qiáng)教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。入世后的競爭更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，知己知彼。這對矛盾的解決不是沒有辦法，但不能要求一蹴而就，它需要有一個過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決。封建社會里有“千里為官只為財”的說法，而社會主義的公務(wù)員在適當(dāng)滿足個人經(jīng)濟(jì)需求的情況下，應(yīng)該努力貫徹“三個代表”，全心全意為人民服務(wù)，干出一番事業(yè)。地方官員存在腐敗現(xiàn)象。我黨是工人階級的先鋒隊,代表中國最廣大人民的根本利益，我們黨是從群眾中來，黨的政治理想的實現(xiàn)與群眾的參與是分不開的、到群眾中去，為人民服務(wù)的思想是在實踐中總結(jié)出來的。二十四、一個在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶口、檔案，自己租房，在京開始了他的工作生涯?，F(xiàn)在是誠信社會也需要建立個人的信任檔案。許多老字號或是相當(dāng)有實力且有一定知名度的企業(yè)，為求一時之利，不守誠信，最后落得個破產(chǎn)倒閉的下場，幾十年甚至上百年的基業(yè)毀于一旦，就是對誠信重要性的佐證。但是，我們畢竟不是圣人，對事物的認(rèn)識和判斷要受到客觀條件的限制，因此，說出的話，作出的決策也不能保證一定是正確的。政府各方面要出臺優(yōu)惠政策，對失業(yè)人員的再就業(yè)進(jìn)行一定程度的扶持。作為一名公務(wù)員，一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷，不能高高在上，自以為是，聽不進(jìn)別人的意見，要為了黨的事業(yè)，為了國家的富強(qiáng)，博采眾人之長，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。從這方面講，它是對的，正因為如此，所以我們才反復(fù)強(qiáng)調(diào)要建立健全監(jiān)督機(jī)制，從體制上去消除腐敗產(chǎn)生的土壤；所以我們領(lǐng)導(dǎo)決策者才有責(zé)任、有義務(wù)去帶領(lǐng)、管理隊伍，保證每名干部不掉隊、不落伍，如果每個人的變壞都只與本身因素有關(guān)，那為何還要追究領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任？但是，哲學(xué)原理告訴我們，任何事物的發(fā)展都有主觀和客觀兩方面因素，而且主觀方面是內(nèi)因，客觀方面是外因，內(nèi)因通過外因起作用。這與我國共同富裕的國策是不相符合的，政府應(yīng)該通過一系列宏觀手段合理規(guī)范類似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、尤其是偷稅漏稅行為，使其收入限制在一個合理更合法的范圍內(nèi)。第三、十七大報告提出要建設(shè)社會主義核心價值體系，其核心胡錦濤總書記的八榮八恥里面提倡“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以見利忘義為恥”，而助人為樂正是對團(tuán)結(jié)互助的一種體現(xiàn)，是對社會主義榮辱觀的一種倡導(dǎo)和弘揚(yáng)。助人為樂是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，中華民族之所以經(jīng)歷許多艱難困苦、水深火熱而仍然屹立于世界民族之林，與助人精神所激發(fā)的民族凝聚力密千切相關(guān)。如果自己對原來的工作任務(wù)做了很過相關(guān)的準(zhǔn)備工作，我也愿意和項目的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，把自己掌握的信息和材料與其共享，從而保證其更好的完成工作任務(wù)，因為對于一位公務(wù)員而言，一方面要遵守組織原則服從上級，尊重領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威；另一方面就是要團(tuán)結(jié)同事，與同事合作，尤其是在新形勢下公務(wù)員的工作合作更為密切，很多都是環(huán)環(huán)相扣的，都需要大家的密切合作。在具體實施的過程中，我會形成培訓(xùn)指揮小組，分配任務(wù)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃狠抓落實，切實保證專事有專人、專人有專責(zé)。第五篇：山東事業(yè)單位面試真題解析山東事業(yè)單位面試題解析組織迎全運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)采取了你的方案，沒有采取小明的，并且讓小明輔助你開展工作，小明有點(diǎn)情緒，你該怎么處理?表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)既然采取了我的方案，我一定會認(rèn)真執(zhí)行方案，不會因為小明的情緒而影響工作，領(lǐng)導(dǎo)采納我的方案，說明我的方案有一定的優(yōu)勢，我我再接再厲在執(zhí)行上做的更好?？捶ǎ恨q證的看待：一方面，我們必須做到“不在其位，不謀其職”，吳官正說的好“人走茶涼”，我們官員干部離開了自己的地位，就要做到不再干涉原來的單位事務(wù)，或利用自己的關(guān)系謀取自己的利益，比如我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人李瑞環(huán)同志就是這樣的一個人，反觀社會上很多腐敗分子就是沒有做到這一點(diǎn)，如文強(qiáng)，王益，許宗衡等都是不在其位仍然謀其政；另一方面，我們不能做“不在其位，不謀其職”。必要時也應(yīng)該和兩個單位的領(lǐng)導(dǎo)溝通。二、達(dá)成目標(biāo)不但要看時間，而且很多時候方式方法很重要本來十年可以練好的功夫，如果不講究方式和方法，只是一味盲目的增加時間，而沒有認(rèn)真的總結(jié)和修改自己的做事方式和方法，最終卻事與愿違。大家團(tuán)結(jié)起來抗震救災(zāi)，其中有很多感人新聞報道。比如，加強(qiáng)房屋結(jié)構(gòu)的改造，加強(qiáng)對地震預(yù)報的重視，以及發(fā)展當(dāng)?shù)厝罕姷慕?jīng)濟(jì)，增強(qiáng)群眾的承災(zāi)能力等。二、學(xué)歷高一定程度上代表素質(zhì)高，但我們也應(yīng)該讓招進(jìn)的碩士生充分發(fā)揮自己的才能，為碩士生創(chuàng)造良好的環(huán)境，避免高分低能的現(xiàn)象出現(xiàn)。一、尊重?？偨Y(jié)：和人溝通交流是一門很深的學(xué)問，有很多方法需要我們遵循，以上是幾個比較重要的原則，我們應(yīng)該在日常生活和工作中不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，增加自己的人際溝通技巧和能力。機(jī)遇是一件可遇不可求的東西，所以，我們在日程的工作中就要踏踏實實的做好自己的本職工作，把自身的基本素質(zhì)修煉好，要有板凳一坐十年冷的心態(tài)，才能真正打牢自身