20xx小學(xué)語文六年級教案——我愛綠葉教學(xué)設(shè)計之二(更新版)
【正文】 中任選一題作業(yè)?！ ?〕依照第3自然段第2句的句式，寫一句話。一。 學(xué)習(xí)按AABC、AABB式構(gòu)詞積累。全班指名說?！ ?〕指名讀，思考：這段只有一句，在文中起了什么作用 〔不僅照應(yīng)了開頭，而且表達(dá)了作者的愿望，啟示讀者去思考：我們應(yīng)該怎樣對待綠葉怎樣對待綠化 2〕強(qiáng)記后試背第三段?！ ∵@和書上句子有什么區(qū)別 〔課文中的句子擬人，形象而有人情味；排比，整齊，有音樂美，有氣勢。一?！ 【G葉怎樣直接或間接地提供應(yīng)人類和動物生命的需要 〔學(xué)生利用自己所學(xué)的常識知識解釋光合作用〕 直接：綠葉類的蔬菜 間接：綠葉給糧食瓜果提供養(yǎng)料，瓜果糧食給人食用；綠葉供食草動物生存，動物供人食用 c據(jù)計算制造４千億噸有機(jī)食物。 第三段〔6〕：寫我愿朋友們都愛綠葉，愿綠葉鋪滿大地。一。 了解綠葉的功能和對人類的奉獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的意識。 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)環(huán)保意識。一。這樣開頭就提出令人關(guān)注的問題，能引起讀者帶著關(guān)注的心情去閱讀下文：為什么我要向綠葉獻(xiàn)上一片癡情呢〕 4〕書上提到的景物都很美?！场 指導(dǎo)朗讀 2〕嘗試用第2自然段的學(xué)法學(xué)第3自然段。一。用數(shù)字例證，準(zhǔn)確而有說服力。一。評價補(bǔ)說。〕 ?。?、課文中哪些內(nèi)容特別精彩請朗讀出喜愛和美感來?！ 。?、訓(xùn)練朗讀好的句子和重點(diǎn)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1