【正文】 方面的發(fā)展多做探究。３、平時學習過程中，學習方法過死，靈活解決和處理問題的能力不足。第21題：失分多。尤其是第4題不是二次根式有意義的條件的問題，審題不清。第四篇：八年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析八年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析一 班級基本情況：參考人數(shù)53高分人數(shù)13及格人數(shù)48 及格率91% 平均分91二、試卷分析 ：八年級數(shù)學期末統(tǒng)考試卷由、選擇題、填空題解答題組成，試卷符合新課標要求,試題能扣緊教材,有梯度。2．加強對學生學習方法的指導和學習能力的培養(yǎng)。第21題由于配置了應用背景，需要考生具備一定的理解能力，學生在解決這一系列問題的過程中，可以表現(xiàn)出自己在從事觀察、數(shù)學表達、猜想、證明等數(shù)學活動方面的能力，因而本題也較好地考查了過程性目標。（1）審題和數(shù)學閱讀理解能力較弱。二、從學生的失分情況上分析教情與學情1．基礎(chǔ)題和中檔題的落實還應加強。３、在平時教學中重視對學生良好的學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育，教師還需在教給學生“嚴謹、勤學、善思、好問”等方面的發(fā)展多做探究。３、平時學習過程中，學習方法過死，靈活解決和處理問題的能力不足。第21題：失分多。完成得較差的有：第11，失分慘重，學生對此類問題產(chǎn)生混淆或?qū)忣}不嚴謹?shù)默F(xiàn)象。本卷試題設(shè)置了適量的開放性、應用性、實驗操作性試題，加強與社會生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，增強問題的趣味性、真實性和情境性，重視考查學生在真實情境中提出、研究、解決實際問題的能力，體現(xiàn)了重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的導向。數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點，難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學。20題，勾股定理和等腰三角形的知識，學生掌握不好，只有兩個同學答對。第一篇：八年級數(shù)學上冊期末考試試卷分析八年級數(shù)學上冊期末考試試卷分析本次考試數(shù)學命題，能根據(jù)教學的實際情況，以《數(shù)學課程標準》的精神為指導，以教材為依據(jù)來進行。（二）、填空題19題，要求學生掌握密鋪的知識，出現(xiàn)的問題是學生對知識掌握不好，不會做。我認為在今后的教學中可以從以下幾個方面來改進：立足教材，扎根于生活。關(guān)注過程，引導探究創(chuàng)新。試卷的知識覆蓋面大，注重考查學生對知識和技能的理解與應用能力，考查學生的動手操作能力和觀察能力，達到了考查創(chuàng)新意識、應用意識、綜合能力的目的，有利于激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，有利于發(fā)揮試卷對數(shù)學教學的正確導向作用。第二大題（填空題11 ~20小題）：第111119題完成得很好。失分原因：個別學生審題大意，把頻數(shù)看成頻率。２、審題不仔細是造成失分的又一主要原因。２、教學要面向全體學生，充分利用和挖掘豐富的課程資源，重視激發(fā)學習興趣和不斷提高課堂教學的實際效果。部分題目可直接運用公式、定理、性質(zhì)、法則解決，無繁難計算、證明，對教學有導向作用。2．學生數(shù)學能力的培養(yǎng)上還有待加強。第23題各問題的難度層次分明，逐級遞進，可以引導學生逐步深入思考。特別指出的是考試過程也是學習過程。對于基礎(chǔ)較差的學生主要就是落實雙基，讓他們能拿到基本分；對于學有余力的學生，要適當給他們“吃點偏飯”，使他們的能力得到較快的提高，力爭在下一次考試中取得優(yōu)異的成績。三、答題情況分析下面是學生答題中的情況分析：第一大題（選擇題1~12小題）：第題學生完成得很好，第9題學生答題較差，主要錯因缺少分析問題的能力。失分原因：個別學生審題大意，把頻數(shù)看成頻率。２、審題不仔細是造成失分的又一主要原因。２、教學要面向全體學生，充分利用和挖掘豐富的課程資源，重視激發(fā)學習興趣和不斷提高課堂教學的實際效果。其中選擇題有10個小題，每題3分，共30分；填空題有10個小題，每題3分，共30分；解答題有9個小題，共60分；全卷合計27小題，滿分120分，考試用時120分鐘。有利于良好習慣和正確價值觀形成。二、學生答題分析基本功不扎實。尤其是在第22題和23題中充分體現(xiàn)了學生分析解決問題的能力是不突出的。四、今后努力方向在課堂上下功夫，認真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點，指導學生牢固掌握知識．提高課堂教學的效率，注重學生學法的研