【摘要】觀察下列每組數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？52254334899813與與與與35225與4334與互為倒數(shù)互為倒數(shù)填一填：aa的倒數(shù)23745
2024-11-29 03:44
【摘要】9歡慶太原市起鳳街小學楊海紅獻xiànzhìjié幟zòuqǔyì億曲奏
2024-12-11 08:39
【摘要】稱贊稱贊刺猬粗糙認真仔細泄氣自信消除疲勞看了看聞了聞一個比一個好請你變一變：看看了看瞧（）走
2024-12-11 10:45
【摘要】教學目標?１.學唱歌曲《螃蟹歌》，嘗試用不同的聲音表達歌曲情緒的變化。?２.通過變化隊形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲節(jié)奏，培養(yǎng)合作能力。?３.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演，在歌表演中體驗樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥，八呀么八只腳，兩只喲大夾夾，ènku
2024-11-29 09:26
【摘要】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)白（雪白）——柏（柏樹）己（自己）——紀（紀念）方（方塊）——紡（紡線）只（數(shù)只）——織（織毛衣）尤（尤其）——優(yōu)（優(yōu)美）生（生活）——勝（勝利）彎（彎曲）——灣（臺灣）立（站立）——粒（一粒米）我會認柏
2024-11-29 07:31
【摘要】國學大師——季羨林季羨林，北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家，梵文、巴利文專家。山東清平（今臨清）縣人。１９３０年考入北京清華大學西語系。１９３５年考取清華大學交換研究生，赴德國留學，在哥廷根大學學習梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。１９４１年獲哲學博士學位。１９４６年回國，歷任北京大學教授兼東方語言
2024-11-11 03:34
【摘要】課前準備預習課文，找一找，你可以從詩中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相關(guān)的資料。1、帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文?莽莽：?立地頂天：?蹣跚學步：?強悍：?陽關(guān)道：?艷陽天：形容原野遼闊
2024-11-11 08:19
【摘要】合理存款第一步：明確問題?本金是多少??可存的年限是幾年??資金用途是什么?100006年子女教育二、收集信息?活期存款?一般定期存款?教育儲蓄?購買國債不考慮,因為收益太低,可以不了解一般的定期存款?年限設(shè)置:1年、2年、3年和5年?各種存期的年利率
【摘要】人教新課標二上《紙船和風箏》教學設(shè)計 人教新課標二上《紙船和風箏》教學設(shè)計1： 1、鞏固所學字詞，會寫“祝、福、幸、句”四字 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 。 ...
2024-12-06 03:50
鄂ICP備17016276號-1