【摘要】國學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國,歷任北京大學(xué)教授兼東方語言
2025-11-05 23:10
【摘要】有一種愛,偉大而平凡,如潤物細(xì)雨,似拂面春風(fēng);有一份情,無私而博大,綿綿不斷,情誼深長。這就是母愛,永遠(yuǎn)都是不求回報(bào),無私的付出。朗讀課文,思考問題1、作者在文章中提到了哪兩位母親?2、作者對這兩位母親懷著怎樣的感情?“我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?!睂Α吧砟赣H”有什
2025-11-20 21:42
【摘要】分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計(jì)科目:數(shù)學(xué)年級:六上單元:分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者:楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分?jǐn)?shù)除法,主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問題2.學(xué)生的先備知識中,已學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念,同時(shí)能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計(jì)算過程的問題3.本單元需加強(qiáng)學(xué)生對于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計(jì)算
2025-11-10 05:42
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:教科書第5頁的例3,試一試、練一練,練習(xí)二的5~8題。教學(xué)目標(biāo):1.通過多種途徑查找資料,經(jīng)歷走進(jìn)生活、收集整理、交流表達(dá)等過程,讓學(xué)生了解有關(guān)儲蓄的知識的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。2.結(jié)合百分率的知識,運(yùn)用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關(guān)系等方式,學(xué)習(xí)利息的計(jì)算方法,并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能和思想來解決實(shí)際問題
2025-11-20 03:41
【摘要】《起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過該活動讓學(xué)生了解橢圓式田徑場跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會確定起跑線的方法。2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作,探究解決問題的能力。3、通過活動讓學(xué)生切實(shí)體會到探索的樂趣,感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用圓的有關(guān)知識計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-30 10:28
【摘要】導(dǎo)學(xué)案六年級班級:小組:主人:課堂評價(jià):課題:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)我的目標(biāo):1、通過操作活動理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。2、從而掌握計(jì)算方法。學(xué)習(xí)流程:(一)自學(xué)數(shù)學(xué)第10頁到第11頁的例3、例4,1、想一想:4小時(shí)可以粉刷這面墻的幾分之幾?怎樣列式?列式:_________
2025-11-30 10:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、積累本單元中的好的詞語。2、回顧本組課文學(xué)習(xí),交流讀書方法。3、積累珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。4、學(xué)習(xí)成語故事,積累成語。過程與方法:首先引導(dǎo)學(xué)生積累本單元中的好詞,通過“交流平臺”引導(dǎo)學(xué)生掌握即讀進(jìn)去又想開去的閱讀方法,在引導(dǎo)學(xué)生積累珍惜資源保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,并提高珍惜資源保護(hù)環(huán)境的意識。理解成語故
2025-11-30 10:30
【摘要】觀潮觀潮人教版四年級上冊第一課六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)自讀要求:1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚,讀準(zhǔn)確。3、想一想,課文向我們介紹了什么內(nèi)容?我會讀:觀潮鹽官鎮(zhèn)籠罩屹立人聲鼎沸蒙蒙的薄霧
2025-11-02 23:30
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2025-11-02 03:34