【正文】 測2課時第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時在課堂教學中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學的實踐性。 第四章居民與聚落例如，嘗試在表現(xiàn)學生對話的對話框中，使用學生的語言。教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。在大洲和大洋中,對于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒有一點文字介紹。少數(shù)學生學習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。新東方良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。每次單元簡測后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；做到每節(jié)一練，做到全批全改。新課標，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。教學中關注學生的身心發(fā)展。積極參加計算機自學，提高課件的制作水平。在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。教學中關注學生的身心發(fā)展。四、教學課時安排第一周：與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)（一）2課時 第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三）2課時 第三周：第二節(jié) 地球的運動 單元檢測 2課時 第三周：地圖（一、二）2課時 第五周：單元檢測 2課時 第六周：第二章 陸地和海洋 第一節(jié)大洲和大洋 2課時 第七周：第二節(jié)海陸的變遷 2課時 第八周：單元檢測 2課時 第九周：第三章 天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣 2課時 第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布 2課時第十一周：復習中段考試 2課時 第十二周：期中反饋測試 2第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布 2第十四周：世界的氣候 單元檢測 2第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種 2第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教 2第十七周：第三節(jié)人類的居住地－聚落單元檢測 2第十八周：第五章發(fā)展與合作 2第十九周：單元檢測 復習2第二十周：復習鞏固練習2第二十一周：復習鞏固 2第二十二周：復習綜合檢測 2課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時第四篇：七年級上冊地理教學工作計劃寫寫幫文秘助手()之七年級上冊地理教學工作計劃【七年級上冊地理教學計劃一】一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務，每周每班計劃二個課時。有些學生認為地理科學習的作用不大。指導學生究研我縣、我鄉(xiāng)地理，使之學以致用。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。本教材的主要內容：認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學生的科學興趣科學探究精神，及辨證唯物主義思想觀。課時安排：第一周：與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三)2課時 第十四周：世界的氣候單元檢測2課時第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。 教學難點：第一、二、三章四、教學目標和要求了解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能。六、具體工作抓好常規(guī)地理課堂教學。參加聽課評課活動。 第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時 第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時第十七周：第三節(jié)人類的居住地聚落單元檢測2課時通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。三、內容分析第一章讓我們走進地理(本章主要介紹地理學基本常識，介紹地理的學習內容與學習意義、地理學習的方法與途徑。通過本章的學習，學生能夠掌握天氣和氣候的概念，看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法，會閱讀氣溫和降水曲線圖，了解主要降水類型，了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型，并能結合所學知識進行基本的氣候特點分析。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。認真批改作業(yè)，通過測驗及時了解學生的學習情況。分別從情感和技能兩個方面讓學生感知地理，說明地理學科的學習內容與學習意義、地理學習的方法與途徑。在此基礎上重點訓練學生的讀圖能力。、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。劉治凡