20xx小學(xué)語文六年級教案——窮人教學(xué)設(shè)計之四(更新版)
【正文】 4．感情朗讀課文，表現(xiàn)主人公心靈美好。疑點及解決方法 〔一〕重點、難點 1．分析掌握桑娜內(nèi)心的矛盾，體會桑娜的善良是本文重點?！ ?．能正確、流利有感情地朗讀課文?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生合理想象的能力。難點middot?！ ?．認(rèn)真觀察課文插圖，發(fā)揮想象，表述練習(xí)。他是偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。催促桑娜〕 〔三〕學(xué)習(xí)第一段 1．自讀等待丈夫一局部內(nèi)容?！ 〉诙n時 〔一〕檢查復(fù)習(xí) 課文第一局部講的是什么 〔二〕學(xué)習(xí)抱回孩子局部內(nèi)容 〔1〕默讀這局部內(nèi)容，思考：哪些地方最能表達出桑娜的善良〔先獨立思考，然后小組討論。他覺得愧對丈夫，他會揍我的、揍我一頓也好！說明桑娜為救人之難，寧愿自己皮肉受苦，甘愿承當(dāng)一切后果，充分表達出桑娜的善良。〕 教師小結(jié)：這段話雖不長，但寫出了漁夫由憂慮到思考最后作出決定的過程。那么，作者是如何表達的呢你認(rèn)為課文中哪些地方最好地表達了這一點好在哪兒 2．學(xué)生集體議答： 〔l〕桑娜探望西蒙時在門外敲門動作的變化寫得細致入微。投影內(nèi)容：課文插圖〔桑娜拉開了帳子，漁夫把馬燈高高地舉起。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級教案——?窮人?教學(xué)設(shè)計之四
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識教學(xué)點
1．學(xué)會本課10個生字，理解愛惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去等詞語
〔2〕〔二〕初讀課文，整體感知
1．默讀課文，思考：本文寫了幾個窮人寫了窮人的什么事你感覺這些窮人怎樣你還讀懂了什么本文是按什么順序表達的
2．檢查自學(xué)情況〔同桌討論后集體交流〕
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