【摘要】《廬山的云霧》小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿 一、教材淺析 本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。課文通過(guò)對(duì)登山路上,山嶺、大天池等處的云霧的形態(tài)、顏色的描寫(xiě),贊美了廬山云霧的美麗神奇,抒發(fā)了熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情??v觀全文...
2024-12-06 00:50
【摘要】正文:《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計(jì) 《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計(jì) 《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《廬山的云霧》一課以?xún)?yōu)美明快的語(yǔ)言、比喻聯(lián)想等手法,描繪了廬山云霧千姿百態(tài),奇麗多變的景象,字里行間流露出作者對(duì)廬...
2024-10-25 14:12
【摘要】《廬山的云霧》的語(yǔ)文說(shuō)課稿 一、教材淺析 本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。課文通過(guò)對(duì)登山路上,山嶺、大天池等處的云霧的形態(tài)、顏色的描寫(xiě),贊美了廬山云霧的美麗神奇,抒發(fā)了熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情??v觀全文的...
2024-12-06 00:46
【摘要】《廬山的云霧》小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿范文 一、教材淺析 本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。課文通過(guò)對(duì)登山路上,山嶺、大天池等處的云霧的形態(tài)、顏色的描寫(xiě),贊美了廬山云霧的美麗神奇,抒發(fā)了熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情。縱觀...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:2013政法干警面試3 2013政法干警面試:不要總讓醫(yī)生成為醫(yī)患沖突犧牲品 發(fā)布時(shí)間:2013-11-01信息來(lái)源:知滿(mǎn)天教育網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù):1次我要評(píng)論(0) 醫(yī)患糾紛的解決和溝通,不能只...
2025-10-12 14:57
【摘要】第一篇:2018年工作議題3 議題: 如何做好政企市場(chǎng)、政企客戶(hù)、存量市場(chǎng)價(jià)值提升及行業(yè)信息化項(xiàng)目拓展工作,確保政企信息化產(chǎn)品份額達(dá)到45%? 政企市場(chǎng)是當(dāng)今通信發(fā)展的重要“藍(lán)?!?,我們要在“互...
2024-11-16 02:25
【摘要】第一篇:2016繼續(xù)教育3 一、判斷題(每題2分),“互聯(lián)網(wǎng)+”使大數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)決策的重要工具。 正確錯(cuò)誤 ,每一個(gè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)都被互聯(lián)網(wǎng)所侵占。 正確錯(cuò)誤 。 正確錯(cuò)誤 。 正確錯(cuò)誤 ...
2024-11-09 12:46
【摘要】《廬山云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能劃出課文中的過(guò)渡句,并說(shuō)出它們的作用。2、學(xué)會(huì)生字,理解帷幕等詞義,會(huì)用“剛剛??轉(zhuǎn)眼間??”、“時(shí)而??時(shí)而??”、“尤其”造句。3、了解廬山云霧的特點(diǎn)及生成的主要原因;能背誦第3、5自然段。4、感受廬山云霧的美麗神奇,激發(fā)熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情。
2024-12-08 09:22
【摘要】 現(xiàn)代公文,主要指黨政機(jī)關(guān)在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū),是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理和公務(wù)活動(dòng)的重要工具。也泛指各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位制訂、使用的公務(wù)文書(shū)。公文寫(xiě)作包括...
2025-09-15 13:43