20xx蘇教版一年級上冊第7課秋姑娘的信語文教案(更新版)
【正文】 音的生字卡片認讀。)引讀全文。)男生問，女生答。)——(指名讀)老師引導學生讀正確，引導學生進行簡單評價。你有不懂的地方嗎理解“冬眠〞：冬天，天氣寒冷，小動物們很難找到食物，為了適應這種生活，像青蛙、刺猬、蛇等一些小動物就采取冬眠的方式，一個冬天幾乎不吃不動，就像睡著了一樣，等到第二年春天才醒來，再走出洞外活動。〞秋姑娘對她的朋友多么關(guān)心呀!引導學生讀出大雁飛行的遙遠、艱難以及秋姑娘對朋友真誠的關(guān)愛。【想像畫面來朗誦，就是教給學生一種閱讀的方法?！扒锕媚镎乱黄瑮魅~，給她的好朋友寫信。要求：讀準字音，做到正確、爭取流利。尊重學生的獨特體驗。教學重點：識字、寫字。蘇教版一年級上冊第7課?秋姑娘的信?語文教案 教案是我們現(xiàn)在教學中必不可少的，在你的教案設計中，如何設計課堂形成性評價在你的教案設計中，是否用到學習需求分析以下是為大家整理的蘇教版一年級上冊第7課?秋姑娘的信?語文教案，感謝您的欣賞。課文描述了美麗飄逸的秋姑娘分別給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫信，展現(xiàn)了一幅楓葉飄落、大雁南飛、青蛙準備冬眠、松鼠儲食、小樹即將穿“冬衣〞的秋景圖，同時使人感受到秋姑娘對朋友們的關(guān)心與體貼?！慷?、學生自讀課文。，老師也想讀，行嗎請小朋友看著書，認真聽。根據(jù)每個小朋友眼前出現(xiàn)的秋姑娘寫信的畫面，我們把這段朗誦一遍。)“路那樣遠，天氣又變化無常，你一定要多加小心。)老師注意指導讀正確，啟發(fā)學生簡單作一評價。指導背誦。(課件演示：第六、七段課文。(課件演示：全文。八、認讀生字。有兩個學生的答復給我留下了深刻
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