20xx小學(xué)語文六年級教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計之三(更新版)
【正文】 天佑的親身勘測，周密計算，終于完成了第一步的勘測工作，接下來他要怎么辦了呢我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)下面的課文。那么，詹天佑是怎樣修筑京張鐵路，給帝國注意者一個有力的回擊的呢 三、學(xué)習(xí)第3段 ,邊讀邊思考: 詹天佑在修筑京張鐵路的過程中，遇到了哪些困難 請用小標題的形式概括出來，可以同桌互相探討一下。〕 〔齊讀〕 完成課堂作業(yè)本 第二課時 教學(xué)目標： 細讀課文，學(xué)習(xí)課文第4段。第四段：第7自然段?！ ?〕課文哪幾小節(jié)寫詹天佑接受任務(wù)前的情況哪幾小節(jié)寫詹天佑接受任務(wù)后怎樣完成任務(wù) 〔2〕詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路?！ 餐队俺鍪菊蔡煊拥膱D片以及簡介〕 請一位同學(xué)根據(jù)投影來向大家介紹一下詹天佑?！ ?．能理清段落的層次，了解先概括介紹，后具體表達的篇章結(jié)構(gòu)?！ ‰y點：了解詹天佑主持修筑京張鐵路的社會背景和自然地理環(huán)境?！ ?．請同學(xué)們根據(jù)上面的問題，快速朗讀課文，找出答案?！ 驳谝欢危旱?自然段?！场 ∧敲丛谶@里，帝國主義是利用我們什么弱點，強迫容許他們的什么要求呢 〔2〕當?shù)氐那闆r怎樣我們可以從外國報紙的一句話可以看出 能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！ ≈仉y點： 重點：感受詹天佑嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。一。 教師巡導(dǎo)，并指定幾個畫的比擬好的同學(xué)拿上給大家參觀
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