20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——培養(yǎng)良好的習(xí)慣十二教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 班這期的黑板報(bào)出得也非常好，欄目豐富，插圖精美，書寫完整。 〔1〕左邊一幅圖?！ ?〕左邊一幅圖。我們要在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文這個(gè)工具，不僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，更要在運(yùn)用中提高自己的語(yǔ)文水平。圖中的這些同學(xué)，他們走出課堂，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，在這個(gè)過(guò)程中也增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，收獲很大?！ 說(shuō)說(shuō)圓明園美在哪里，它又是怎樣被破壞的?！ ?〕觀察大海圖?！ ?〕逐幅圖觀察第一行的四幅圖。渾天儀，并取得了輝煌的天文學(xué)成就?！ ≈v述：這是明代著名畫家董其昌的畫，怎樣才能畫好畫呢他說(shuō)要行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書〔板書〕。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?培養(yǎng)良好的習(xí)慣〔十二〕?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖和掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、投身自然增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一導(dǎo)入新課 出示明代畫家董其昌的一幅繪畫作品〔如?黃山雪霽圖?、?秋興八景圖?等〕，說(shuō)說(shuō)看了圖的感受。一。 圖上的同學(xué)們看到這塊碑刻，會(huì)怎樣想，怎么說(shuō) 指名說(shuō) 同學(xué)們?cè)跁ㄕn或外出旅游時(shí)，欣賞過(guò)哪些碑刻在欣賞過(guò)程中，你學(xué)到了哪些知識(shí) 討論交流 2指導(dǎo)觀察第2~3頁(yè)通版插圖?！ ⊥瑢W(xué)們參觀了植物園會(huì)有什么收獲與丹頂鶴一起嬉戲會(huì)有什么樣的樂(lè)趣 指名說(shuō)?！ ∑溆嗤瑢W(xué)邊聽邊思考：聽了介紹，你有什么感受，獲得了什么知識(shí) 指名說(shuō) 〔3〕觀察第三行插圖 觀察左邊一幅圖 a說(shuō)說(shuō)圖上是哪兒，在什么地方。在學(xué)好各門功課的根底上，我們還要學(xué)會(huì)讀社會(huì)和自然這樣的大書，這就是行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。說(shuō)的就是實(shí)踐的重要?！ ∮^察第二行插圖?！ ∮^察第三行插圖。指名說(shuō)?！ ?〕說(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)，在干什么，小報(bào)的質(zhì)量怎么樣?！ ?〕
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