20xx幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案夏天的雷雨含反思(更新版)
【正文】 感感染幼兒，和幼兒一同活動,和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來帶動幼兒，防止了純理性的傳授,使幼兒能主動地參與學習,而不是枯燥、機械地模仿。內容總結
〔1〕幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?夏天的雷雨?含反思
大班音樂優(yōu)秀教案?夏天的雷雨?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)對夏天的雷雨探索的興趣，在表演唱的根底上，引導幼兒能運用各種材料表現(xiàn)下雷雨的情景，能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)秀?夏天的雷雨?含反思教案吧
〔2〕活動重難點：
探索使用各種材料來表現(xiàn)雷雨
〔3〕我把舞臺讓給了幼兒，幼兒是課堂的主體
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