20xx小學(xué)語文六年級教案——鳥的天堂綜合性學(xué)習(xí)活動案例述評(更新版)
【正文】 主要任務(wù)，就是要為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一個激發(fā)學(xué)習(xí)探究興趣的問題情境，為學(xué)習(xí)者提供解決問題的依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者探究解決問題的方法。在活動后，還可組織學(xué)生將本次活動成果及有關(guān)材料記錄制作成網(wǎng)頁上傳至學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示。在搜集好材料完成了寫作后，還可以將作品發(fā)表于作品展示區(qū)供大家欣賞，在相互的欣賞評論中獲得精神的愉悅和價(jià)值的認(rèn)同。讓學(xué)生熟悉課件界面，提示本地資源的索引位置和搜索引擎的使用，指導(dǎo)利用BBS論壇共享信息資源及組際、師生間交流。具體有如下四個環(huán)節(jié)： 〔一〕激情設(shè)疑階段。 ，嘗試寫簡短的解說詞?！ ≡诓贾帽敬位顒訒r(shí)，學(xué)生們對模仿導(dǎo)游寫解說詞很感興趣，也急于想搞清一些問題，例如：鳥的天堂在什么地方具體有多大有多少年歷史了上面都有些什么鳥解說詞該怎么寫，有什么格式可對于活動中要求的想方法搜集一些有關(guān)的材料，學(xué)生們感到很困難：翻遍學(xué)校的圖書室也不一定能找全這些資料，其實(shí)就是教師也不一定能全了解這些信息。規(guī)劃的核心之一就是中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及，以及信息技術(shù)教育與各科課程的整合，而網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會充分利用網(wǎng)上資源那么是規(guī)劃的另一個重要層面。課程標(biāo)準(zhǔn)提出了綜合性學(xué)習(xí)的要求，并且把它與識字寫字、閱讀、寫作、口語交際四個方面并列，其目的是加強(qiáng)語文與生活實(shí)踐的聯(lián)系，培養(yǎng)探究精神和實(shí)踐能力。 ?。谩⒎椒ㄅc習(xí)慣 、運(yùn)用資料的根本方法?！ ∶鎸Ρ敬尉C合性學(xué)習(xí)活動的任務(wù)，教師應(yīng)啟發(fā)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，拓展思路多提問題：學(xué)習(xí)了?鳥的天堂?后，你有什么不明白的地方你們還想了解什么對照本次活動的要求，你們還需要搜集哪些資料經(jīng)過討論和交流，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中需要解決的主要問題，并安排學(xué)生將這些問題發(fā)表于BBS討論區(qū)?！ 踩匙灾魈骄侩A段?！ 菜摹晨偨Y(jié)評價(jià)階段。一。網(wǎng)絡(luò)中的信息是海量的，且紛繁復(fù)雜、真?zhèn)坞y辨，不管是信息的搜集、整理，還是信息的評判、加工，都要求有良好組織結(jié)構(gòu)的協(xié)作。這一系列活動，無一不表達(dá)出主體的張揚(yáng)，使學(xué)生們在有效的合作環(huán)境中得到自身主體價(jià)值的體驗(yàn)。但是，后來我們反復(fù)對照本課的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)為本課的一個很重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體自主探究、解決問題的能力，以及讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步了解并掌握利用網(wǎng)絡(luò)查找資料、運(yùn)用資料的根本方法。這樣的調(diào)控對初涉網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)者來說是必要的，也較有利于學(xué)習(xí)者養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在課件中鏈接了新浪搜索引擎，因?yàn)樵诒葦M了幾大搜索引擎后發(fā)現(xiàn)，新浪網(wǎng)的搜索引擎在完成搜索后，還給搜索到的信息作了二次分類，即在搜索結(jié)果中又列出關(guān)于鳥的天堂 鳥的天堂的圖片 鳥的天堂的位置 鳥的天堂教案 鳥的天堂的地址等相關(guān)檢索目錄，使用者可以根據(jù)需要再次搜索以縮小范
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