20xx兒童詩兩首a、b案(更新版)
【正文】 〔2〕細(xì)細(xì)朗讀有關(guān)的詩句，體會(huì)其中的快樂。 二、感情朗讀，體會(huì)意境 指導(dǎo)學(xué)習(xí)?我想? 〔1〕朗讀詩歌，想象體會(huì)我的愿望。第二首主要是通過捕捉鏡頭來記錄童年生活場景，有一種動(dòng)態(tài)的美，還有一定的故事情節(jié)性。 ，釋疑?！ 。纯凑l能通過朗讀表現(xiàn)詩歌所表達(dá)的意境。剛剛同學(xué)們讀的這幾句話實(shí)際也可以稱得上是一首贊美童年的詩?！ ?，背誦喜歡的詩歌。想想每個(gè)小節(jié)作者所表達(dá)的愿望。 ，感受詩歌的韻律、節(jié)奏?！ ?。 ，師生互動(dòng)點(diǎn)評?！ 蟠号ㄩ_的時(shí)候，坐在綠綠的草地上 ◇在陽光下，春風(fēng)中起舞 〔3〕有感情的朗讀詩歌。 ，隨機(jī)指導(dǎo)。黑旋風(fēng)rsquo。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕兒童詩兩首〔A、B案〕
學(xué)習(xí)目標(biāo)
，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?br />〔2〕，交流預(yù)習(xí)所得，概括全詩大意
〔3〕如：陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋突然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍等語句，體會(huì)詩句所包含的動(dòng)感畫面，感受童年的瑰麗多彩
〔4〕：第一首，每小節(jié)的結(jié)構(gòu)根本相同，并且都圍繞夢想這一主題，語言比擬跳躍
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