20xx幼兒園大班語(yǔ)言教案彩虹色的花附反思(更新版)
【正文】 內(nèi)容?！场 〗虒W(xué)反思： ?彩虹色的花?是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品?！ ∧俏覀兙桶堰@朵美麗的、善良的彩虹色的花表演出來(lái)吧。兩個(gè)小朋友在合作閱讀的時(shí)候，一位小朋友負(fù)責(zé)翻頁(yè)，一位小朋友負(fù)責(zé)捧書。激發(fā)幼兒對(duì)已有的陳述性知識(shí)的回憶、再感受。幼兒園大班語(yǔ)言教案?彩虹色的花?附反思大班語(yǔ)言教案?彩虹色的花?附反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)合作閱讀，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的情感變化，用完整的語(yǔ)言表述花瓣所起到的作用，能理解故事內(nèi)容，感受彩虹花在奉獻(xiàn)過(guò)程中的快樂，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言?彩虹色的花?附反思教案吧?；ㄊ怯變荷罱?jīng)驗(yàn)范疇的東西，在這一根底上，引導(dǎo)幼兒對(duì)于藝術(shù)加工后的彩虹色的花她背后的情感挖掘。 提問：這一片片的花瓣都幫助了誰(shuí)讓我們輕輕翻開書看看吧?！ ?*局部。第提供新情景進(jìn)行變式練習(xí)幼兒獲得的閱讀情感體驗(yàn)需要提供情境來(lái)進(jìn)行表達(dá)從而穩(wěn)固經(jīng)驗(yàn)，教師選擇用游戲表演的方式重復(fù)故事里最感人，最能表現(xiàn)情感的段落，使幼兒有興趣，以飽滿的情緒參與交流?！ ≡诨顒?dòng)中我采取了ppt、情景表演、視聽結(jié)合以及完整欣賞繪本等多樣的形式來(lái)開展活動(dòng)，我讓幼兒在流暢、輕松的音樂聲中自由地理解和猜測(cè)
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