20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計(jì)之九(更新版)
【正文】 ng罰faacute?！ ≈T的神機(jī)妙算表現(xiàn)在他知人心，通天文、識(shí)地理?！ ≌n文根本上寫完了，還有什么問題嗎 一個(gè)借字充分表達(dá)了諸葛亮的才華。 假使周瑜真的認(rèn)為比不上諸葛亮，會(huì)怎樣呢真的這樣做了嗎?三國演義?中還有很有精彩的故事，回家看?！ ↓R讀取箭經(jīng)過，想象當(dāng)時(shí)的情境，想象人物的神態(tài)，進(jìn)一步體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算?！材信纸巧x〕 〔一〕講讀第二段 為了到達(dá)進(jìn)一步陷害諸葛亮的目的，周瑜還做了些什么 周瑜說的話充分暴露了他的險(xiǎn)惡用心，要置諸葛亮于死地而后快?！ 〔荽杓降字v的是什么故事呢請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，試著用幾句話簡(jiǎn)單說說。 感情朗讀課文?！ ∵@篇課文是我國著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說?三國演義?中的一個(gè)故事，寫的是東漢末年的事?！ 捕持v讀第一段。一。通過體會(huì)人物的神態(tài)、心思來理解人物的
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1