20xx小學(xué)五年級語文教案——詹天佑(更新版)
【正文】 課文。小組討論，聯(lián)系第二段的內(nèi)容體會(huì)回?fù)舻暮x。個(gè)別輔導(dǎo)?！ ∷?、布置作業(yè)我們要抓緊時(shí)間，否那么就趕不上火車了。選擇典型的事例，運(yùn)用本課先概括介紹，再具體表達(dá)的方法，記敘自己喜歡或敬佩的一個(gè)人。例：點(diǎn)明中心。說說本課的中心思想。有感情地朗讀課文。自學(xué)第三段，思考：課文記敘了詹天佑的幾個(gè)事例并概括出小標(biāo)題。談體會(huì)〔加深理解詹天佑遇到的困難和他的勇氣、愛國心〕。運(yùn)用重點(diǎn)詞句推敲法指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段。播放課文錄音。理清課文的層次，了解詹天佑遇到的困難。觀看詹天佑的頭像圖片，了解京張鐵路提前竣工為國家節(jié)省了兩萬兩白銀。預(yù)習(xí)課文的三、四段。 重難點(diǎn)了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難；通過具體事例體會(huì)詹天佑是杰出的愛國工程師。畫出從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)和中部鑿井法示意圖，討論 三、學(xué)習(xí)第四段四、回歸整體五、布置作業(yè)指導(dǎo)理解第三個(gè)事例設(shè)計(jì)人字形線路出示人字形線路圖。小組討論：火車怎樣爬上青龍橋附近的陡坡的。有感情的朗讀課文。自由練習(xí)，然后指名
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