20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——夜鶯的歌聲(更新版)
【正文】 自然段和開頭的兩個(gè)自然段是互相照應(yīng)的的關(guān)系。一聲夜鶯叫代表一個(gè)敵人，一聲杜鵑叫代表一挺機(jī)槍。因?yàn)橐国L罵他們的話他都沒有聽出來(lái)?！场 ?〕人哪！戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。沉著冷靜的孩子?！场 ?夜鶯的歌聲?是一篇外國(guó)作品，主要講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)故事。 教學(xué)步驟： 〔一〕揭示課題，介紹時(shí)代背景 同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)一段很好聽的音樂，你們?cè)敢饴爢幔看蠹易屑?xì)聽一聽，誰(shuí)在唱歌？是的，在寂靜的田野上，在茂密的樹林里，這歌聲是那樣的清脆悅耳，是那樣的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。 〔二〕檢查預(yù)習(xí) 1．指讀全文，思考：這篇文章主要講的是什么內(nèi)容？〔在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一個(gè)叫夜鶯的男孩把一群德寇引向游擊隊(duì)的埋伏圈，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。 當(dāng)孩子把口哨遞給德國(guó)兵時(shí)，用快活的藍(lán)眼睛望著他說(shuō)明孩子在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。一就都跑了。他學(xué)夜鶯和杜鵑叫，是在麻痹敵人，以便后來(lái)他用鳥叫同游擊隊(duì)聯(lián)絡(luò)不致引起敵人的疑心?！场 ?〕孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆到樹林里不見了。我們今后在寫作文的時(shí)候要認(rèn)真運(yùn)用這種首尾連貫、前后照應(yīng)的
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