20xx小學(xué)五年級語文教案——夜鶯的歌聲(留存版)
【正文】 戲弄敵人。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇新課文夜鶯的歌聲?！场 踩硨W(xué)習(xí)課文 1．默讀課文，思考：夜鶯是怎樣巧妙地幫助游擊隊報送有關(guān)敵人情報的？你從中體會出夜鶯是個怎樣的孩子？抓住重點語句談?wù)勀愕睦斫狻Ｕf明孩子愛憎清楚，前一句保護了群眾，后一句痛罵了敵人。也說明夜鶯對這里的環(huán)境極為熟悉。學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)寫法。 〔從這里可以想見用這種方法已經(jīng)不是一次了。小孩不慌不忙地答復(fù)，剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：lsquo。蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭就是1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭，在奮起保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊非?；顫姡e極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事，本文記敘的就是這無數(shù)事例中的生動一例。野獸來了，野獸來了rsquo。他曾屢次協(xié)助游擊隊消滅敵人。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕〔一個化名夜鶯的小男孩模仿夜鶯的叫聲
〔3〕蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始
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