20xx中班安全教育陌生人我不怕教案反思(更新版)
【正文】 小雨騙走的呢 〔2〕這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識嗎 教師小結(jié)：無論別人怎么說，只要你不認(rèn)識的人都是陌生人，陌生人都不能輕易相信。小兔子真聰明，遇到問題不慌不忙，動腦筋想方法，值得我們學(xué)習(xí)。我設(shè)計了本次活動?陌生人我不怕?，通過討論交流、經(jīng)驗拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場景再現(xiàn)等活動形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高幼兒的區(qū)分能力和沉著冷靜處理問題的能力。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，區(qū)分是非的意識淡薄，判斷危險的能力較差，自我保護(hù)技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害?！ 「枨?小兔子乖乖?、?我不上你的當(dāng)? 活動過程： 一、歌曲引題，了解哄騙〔幼兒隨音樂?小兔乖乖?進(jìn)入教室〕提問： 這首大家都熟悉的?小兔乖乖?,講了一個什么故事呢 小兔子開門了嗎 小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的 教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進(jìn)來瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴?！扯⒂^看事例，引發(fā)思考看一看，說一說播放視頻?不跟陌生人走?，到阿姨想帶小雨走停止?！ √釂枺喝绻阌龅竭@種情況，你會怎么做 播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃?！ ?〕教師扮演陌生人進(jìn)行
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