20xx伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(更新版)
【正文】 發(fā)覺出狐貍的話中有詐，并當(dāng)機(jī)立斷扔下樹葉來試探。我是從第三自然段中讀出來的?！ ∩撼尚恼f明狐貍的言行舉止是假心假意的?！ 〕鍪净脽羝喝μ壮尚馁潎@歌唱家 發(fā)覺有詐糞便戒心 〔其中糞和戒為紅色〕 先自讀，記住兩個紅色字?！ 〗虒W(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入新課 1．同學(xué)們，上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了第12課?伊索寓言?的前兩那么寓言?狐貍的葡萄?、?牧童和狼?，今天，咱們接著學(xué)習(xí)第三那么?蟬和狐貍??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解寓意?！ ?檢查自學(xué)生字、新詞情況?！ 搽S著學(xué)生的答復(fù)，出示第二自然段文字〕 引導(dǎo)學(xué)生讀好這段話，說出自己的感受?！场 煟耗銈冞€能讀出狐貍的什么 生：我還能讀出狐貍的貪婪。你們能用一些詞形容一下這個壞家伙嗎 生：心懷鬼胎、居心不良、居心叵測、口蜜腹劍?！ 舶鍟簯延薪湫?。寓意?！ 矌熞x，生跟讀〕 6．是啊，狐貍使出它的老方法來騙人，烏鴉上當(dāng)了，而蟬卻沒有，答案已經(jīng)很明顯了，誰來說說看〔指名答復(fù)：烏鴉愛聽奉承話，容易上當(dāng)受騙；蟬善于從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，所以沒上狐貍的當(dāng)。上節(jié)課給大家介紹過這本書，咱們今天學(xué)的?蟬和狐貍?就選自這本書，這里面精彩的故事一個接一個，想不想好好讀讀這本書呀〔生齊答：想〕那通過咱們今天的學(xué)習(xí)，你覺得在讀這本書的時候就注意些什么呢〔點(diǎn)明
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