【正文】 的教誨，不頂撞父母、老師。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。開展形式多樣、豐富多彩的親子義工和志愿者活 動(dòng),為培育親情、共育美德創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。積極推 動(dòng)校外活動(dòng)場所建設(shè), 進(jìn)一步構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管的育人 “統(tǒng)一戰(zhàn)線”。2011年 6月,我校面向 全市承辦了以 “雛鷹競飛齊爭章, 童心綻放心向黨” 為主題的市團(tuán)委、市少工委慶黨 90周年主題隊(duì)會(huì)暨雛鷹爭章現(xiàn)場會(huì), 得到了校外近400位省市領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的高度評(píng)價(jià)。新春佳節(jié)開展 “慈善義賣” 和“探望孤寡老人”等活動(dòng),為每位學(xué)生的精神成長和感悟提升搭建 了綠色平臺(tái)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)開展 愛國教育活動(dòng)。此外,學(xué)校還積極開發(fā)德育校本課程,編 寫 《武德訓(xùn)》、《承美德》、《健智篇》、《踐行篇》、《悅心篇》、《詩教篇》 等融品德教育、文化教育、心理教育于一體的系列校本課程,深入開 展“中華民族精神教育” “中華傳統(tǒng)美德教育” “傳統(tǒng)節(jié)日” “學(xué)科活 動(dòng)”等傳統(tǒng)文化教育課程。（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。（2）上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。誠實(shí)守信的習(xí)慣（1）誠實(shí)守信，說了就要努力去做。第三篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容舉止文明的習(xí)慣（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。、社區(qū)教育的協(xié)同作用促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育德育是一個(gè)社會(huì)化工程。為了讓爭章活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，每年“六一”和元旦前夕學(xué)校少工委舉行“雛鷹爭章”現(xiàn)場成果展示會(huì)，在校園內(nèi)營造人人可爭章，人人有特長的良好氛圍。我們用傳統(tǒng)文化養(yǎng)育現(xiàn)代精神，潤澤孩子心靈。第二篇：學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面開展“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)情況，介紹在學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的具體做法“萬丈高樓平地起，”培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，是 “養(yǎng)成教育”中的一個(gè)重要組成部分。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。利人利已，用過的東西放回原處。細(xì)化目標(biāo)：在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。細(xì)化目標(biāo)：愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（二）誠實(shí)守信的習(xí)慣對一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。見到老師、客人主動(dòng)問好。細(xì)化目標(biāo)：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無法開展。細(xì)化目標(biāo)：自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。一是傳承精華，善始教化。學(xué)生根據(jù)儲(chǔ)蓄本中制定的儲(chǔ)蓄種類，在學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德品質(zhì)、心理健康、家庭教育等方面滲透傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)文化實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生自覺地建筑真善美的“人格長城”。今年10月參加市首屆校園心理劇大賽榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)?，F(xiàn)定為東區(qū)心理教育教研中心校?？傊?，實(shí)踐、活動(dòng)途徑的拓寬，為學(xué)生提供了親身體驗(yàn)生活、充分表現(xiàn)自己良好文明行為的場所，同時(shí)也使我們的“導(dǎo)行”更為具體化、實(shí)際化，從而使我校的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼遵守秩序的習(xí)慣（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。鍛煉身體的習(xí)慣（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。在基礎(chǔ)性課程中“善施教化” ,在傳授 文化中滲透思想品德教育。三八節(jié)開展“感恩媽媽”活動(dòng)。國慶節(jié)開展 “祖國在我心中” 隊(duì)活動(dòng)。通過 創(chuàng)新爭章活動(dòng)形式, 開發(fā)校本爭章課程, 實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)品牌項(xiàng)目的有 效融合, 創(chuàng)新了家校合作的新模式, 為隊(duì)員提供了更多元的展示平臺(tái), 為校園里的小小雛鷹們插上了奮飛的翅膀。我校深入務(wù)實(shí)地構(gòu)建 “大德育” 體系, 大力推進(jìn)開放性德育, 努力優(yōu)化學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境, 進(jìn)一步深 化了“社會(huì)——學(xué)?！彝ァ比灰惑w的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)繼續(xù)深化“樂活社區(qū)”敬老活動(dòng),慰問孤寡老人,敬老的傳統(tǒng) 美德之花開遍校園。向別人請教，態(tài)度要誠懇。（3）尊重他人的習(xí)慣：耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。進(jìn)出教室時(shí)，要自覺遵守秩序，不擁擠、不推搡。（10）講究衛(wèi)生的習(xí)慣：勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無