【正文】 論知識的學習，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守教育法規(guī)以及校紀校規(guī)。(二)業(yè)務素質有待提高,本人多年從事語文教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能用科學發(fā)展觀審視教材,不能與時俱進,其根源于思想“浮”、“滿”。我從教已三十多年，幾十年如一日，勤勤懇懇，認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。教師首先自己要有高尚的道德情操，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。對于別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現(xiàn)不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊保持一致的原則，按部就班、云淡風輕，對于群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。工作壓力化解不夠。篇二(一)思想方面。五是服務群眾，奉獻社會。加強學習，提高素質。你是個很懂事的好孩子。另外我還告訴他：天生你才必有用，在學習上你不如其他同學，可你在體育方面比其他同學都好，你還特別愛勞動。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生(特別是調皮學生)確實有一點粗暴。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息。進一步加強自身建設?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想。集體主義思想不強。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生過消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。從思想源頭徹底根除“慢”、“混”、“散”、“滿”、“懶”、“庸”、“怨”、“差”、“浮”等不良現(xiàn)象，時刻提醒自己要依法執(zhí)教、清廉執(zhí)教。(五)工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。但本人還存在以下問題：(一)教育理論學習不夠透徹,只停留在膚淺的層面上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的及校規(guī)校紀持觀望的態(tài)度。老師也有七情六欲，但不能把學生當作發(fā)泄的對象。對自己選擇的這個職業(yè)又有了更深的認識學高為師,身正為范，師德是教師最重要的素質?？傊?，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進 一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。加強自身思想作風建設，全面提高服務能力。還要認真學習法律法規(guī)知識和 各業(yè)務知識。行動上要增強奉獻意識，不計得 失，全面增強真正做到自重、自省、自警、自勵。要不斷掌 握自身工作所需要的業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手 段和工作方式，提高工作質量，全心全意為教師做好服務。就能在政治上、行動上同上級組織保持 高度一致。三是在工作 中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不 住發(fā)展的必然規(guī)律。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入班組、深入教學實際，處理事情方法比較簡單。沒有在理論 研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較 多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心 得筆記，但大多是為了應付檢查之用，有時忙了連應付的筆記都沒有完成，學習流于形式，真正聯(lián)系自己的思想和工作 實際寫體會心得筆記不多。第一篇：教師紀律作風整頓自我剖析材料范文教師紀律作風整頓自我剖析材料范文加強自身思想作風建設,全面提高服務能力。二是學習的深度不足。創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。二 是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。政治上的堅定來自于 理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判 斷是非的具體標準。要 開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工 作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。在功名得祿方 面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，堅決 抵制幼兒家長宴請和饋贈。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件 精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論 修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的 方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個 新的水平。在生活上嚴格要 求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風 和腐敗行為。值此紀律作風整頓活動之契機，深入學習了縣局，學校制定的《紀律作風整頓實施方案》、十八大精神、《中小學教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)、中央對干部要求的“八項規(guī)定”、“六項禁令” 以及業(yè)務理論知識等，使我受益匪淺。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。能夠不折不扣地認真完成自己擔負的責任和義務。(四)不擅長使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有學科現(xiàn)實條件的限制,也有個人畏葸不前的因素。為此，我必須做到：不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守教育法規(guī)以及校紀校規(guī)。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。振奮精神，務實創(chuàng)新。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。在工作協(xié)調性方面較差。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。近來，通過和這個孩子交談，我發(fā)現(xiàn)自己對他還很不了解，我并沒有走進孩子的心扉，我努力改變自己以前的教育方法，在生活上對他多一點關心，給他一個關切的眼神，送上幾句問候的話語。只要認真寫，你一定會寫得很漂亮。牢固樹立科學的世界觀、方法論。四是嚴以待已，廉潔自律。進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。(三)作風方面。(三)作風不夠扎實。自身解決不了的，向同事咨詢請教、向領導請示反映，想辦法盡量幫其解決。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而 “為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。因此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要有新的突破。其根源在于本人主觀上嚴重存在“慢”、“混”、“散”、“懶”、“庸”、“怨”的思想。思想上清醒、堅定，應以教育事業(yè)為重；堅持理想信念不動搖，應該老而彌堅；強化理論學習，提高自身修養(yǎng)。我將紀律作風整頓活動中使自己不斷進步，以飽滿的精神開拓進取，為我校的教育教學工作邁上一個新臺階而努力奮斗！二〇一三年十月二十八日第四篇：紀律作風整頓自我剖析紀律作風整頓自我剖析12篇篇一：紀律作風整頓自我剖析開展干部思想作風紀律教育整頓活動以來，本人按照市委及局紀律作風教育整頓會議精神，結合我局教育活動的總體部署，本人對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現(xiàn)檢查剖析如下：本人認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，思想認識有了很大的提高?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題和不足(一)業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。二、存在問題的根源上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。但是自己的這種觀?樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧為行動準則，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴”三個代表“小平理論和表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“車到山前必有路”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。即在處理有些問題時，特別是涉及稅干違法亂紀行為時有時會考慮到個人的聲譽，更要考慮到吳旗地稅這個集體的利益，因而不能堅持原則，實事求是，和嚴格依法辦事。政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。四是在管理上有不嚴，不大膽的表現(xiàn)，有時對有些問題的處理**意識不強，與其它領導量、通氣不夠。“一切為了群眾”試要我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個居民，而不是對群眾使性子，發(fā)脾氣，群眾有時問題多，這是相信我的體現(xiàn)，決不能把這作為不予理睬的事。不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。七是作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分堅持全心全以高度的政治責任心和踏實的工作作風，發(fā)揮主觀能動性，意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務員。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。二、存在問題的主要原因思考自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。三是政治思想學習和業(yè)務工作學習不夠，往往滿足于淺嘗即止，或是以工作忙為由原諒自己不去學習。紀律散漫，要求不嚴。二、存在問題的根源對照以上存在的問題，我進行了認識分析和深刻反省，深入查找問題產(chǎn)生的本質原因，通過分析，以上問題的根源主要有以下幾點:一是思想解放不夠。大局意識不強。公開承諾加強政治理論和業(yè)務學習，不斷提高自己的綜合素質。參加工作三個月以來，本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的現(xiàn)場管理水平，還遠遠達不到獨立管理施工現(xiàn)場的要求。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，主動考慮工作、發(fā)現(xiàn)問題的能力還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；缺乏大膽管理，埋頭工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同事們談心交流不夠，談思想、交流經(jīng)驗較少。思維方式、工作作風還不適應當前施工生產(chǎn)的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同事相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。嚴格自我管理與監(jiān)督，嚴格紀律和要求。認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。[篇四:車管所紀律作風教育整頓自我剖析]自開展保持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自己工作的情況，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自己存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下:一、存在的問題:業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊